8．在植樹時，常在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了（　　）
A．降低光合作用B．降低蒸騰作用C．減少水分吸收D．增加水分吸收

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．

解答 解：移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是了解提高移栽植物成活率的措施，并明確其原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．近年來，我國某些地區(qū)的草原和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一些問題引起了一些科學家的高度關(guān)注：其一是蛙的數(shù)量急劇減少．這與有的人濫捕亂殺，大量使用農(nóng)藥，農(nóng)藥毒害有關(guān)；其二是缺少天敵．鼠害泛濫，蟲災頻繁；其三是耕種時急功近利，亂施用化肥農(nóng)藥，焚燒秸稈，造成土壤板結(jié)耕地肥力下降．請根據(jù)所學知識分析并回答下列問題：
（1）蛙數(shù)量急劇減少的主要原因是濫捕亂殺和農(nóng)藥毒害．其他環(huán)境因素的破壞對蛙發(fā)育影響也較大，因為蛙的個體發(fā)育離不開水．
（2）有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得較好效果，此種方法突出的優(yōu)點是成本低，污染少．
（3）面對頻繁的蟲害，農(nóng)民不得不使用更大劑量和不斷更新的農(nóng)藥，這樣做的直接危害是一是污染環(huán)境；二是農(nóng)藥殘留物會間接進入人體，危害人體的健康；請寫出兩種農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法：以蟲治蟲、以鳥治蟲．
（4）許多人為了簡便，采取了焚燒秸稈和只施化肥的做法，請從改善土壤肥力及環(huán)境保護的角度談一談，如何合理利用秸稈秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．下面是一個森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請回答下列問題：
1．該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．
2．生產(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系，形成了食物鏈．
3．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草．該系統(tǒng)的消費有鼠、狐、兔、蛇、鷹．
4．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)中除了圖上標出的生物部分外，還應該有陽光、空氣和水分等非生物部分．
5．此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．具有兩條以上排泄途徑的代謝廢物有（　　）
A．二氧化碳、水、無機鹽B．尿素、葡萄糖、無機鹽
C．尿素、無機鹽、二氧化碳D．水、無機鹽、尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．把放大倍數(shù)為5倍的目鏡與放大倍數(shù)為40倍的物鏡，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是（　�。�
A．45倍B．100倍C．200倍D．400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有一種名為鬼見針的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A．人對鬼見針不會產(chǎn)生作用B．毀壞了鬼見針
C．幫助鬼見針傳播種子和果實D．以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于狒狒群體的特點，描述正確的是（　�。�
①群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
②群體內(nèi)部還形成一定等級
③“首領(lǐng)”具有優(yōu)先享用食物、領(lǐng)地等特權(quán)  
④沒有等級制度，大家平等相處．
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物體能夠適應一定的環(huán)境，也能夠影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．閱讀下列材料，把正確答案的序號填在括號內(nèi)．
材料1：實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被實驗人員從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于A．
A、先天性行為　 B、偶然行為　 C、取食行為　 D、學習行為
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是B．
A、實驗模型　 B、對照組　 C、實驗組　 D、一個變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會D．
A、它們可能嚇唬其它鴨了　 　B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發(fā)出類似貓的聲音　 　D、它們將會認為貓它們的母親．
（4）此實驗與哪位科學家的研究動物行為的方法相同A．
A．勞倫茲     B．弗里施     C．延伯根     D．法布爾．

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