真菌內(nèi)的比較

 
①單細(xì)胞 ②大液泡 ③出芽 ④孢子 ⑤孢子 ⑥細(xì)胞壁 ⑦細(xì)胞膜 ⑧細(xì)胞核 ⑨細(xì)胞質(zhì) ⑩腐生
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?漳州）某生物興趣小組為了探究“微生物滋生的條件”，將三個(gè)相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)：
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 培養(yǎng)皿
A
B
C
    

    
 實(shí)驗(yàn)步驟
 ①
 各滴加10毫升的蒸餾水
    

    
 ②
 取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干，分別放入培養(yǎng)皿中
 不放餅干
    

    
 ③
 滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘
    

    
 ④
 置于室溫中
 放入冰箱中
 置于室溫中
    

    
 ⑤
 兩星期后用放大鏡觀察
    

    
 觀察結(jié)果
 
 有很多微生物
 有少量微生物
 觀察不到微生物（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒）
    （1）若A與C是一組對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是
    餅干（或有機(jī)物）
    餅干（或有機(jī)物）
    ．
    （2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟
    ③
    ③
    （填序號）中完成的．
    （3）實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不足，請加以改正：
    第一處
    餅干應(yīng)等量分別放入培養(yǎng)皿
    餅干應(yīng)等量分別放入培養(yǎng)皿
    ．
    第二處
    接種后要蓋上蓋子
    接種后要蓋上蓋子
    ．
    （4）改正后，本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物
    微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物
    ．
    （5）比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫
    抑制微生物的生長和繁殖
    抑制微生物的生長和繁殖
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?贛州模擬）利用圖一裝置比較植物光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（已知其它條件適宜）．回答下列問題：
    （1）當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度
    大于
    大于
    （大于/小于/等于）呼吸作用．
    （2）黑暗時(shí)，甲處測到的CO2主要來自植物的呼吸作用和土壤中
    分解者/細(xì)菌和真菌（微生物）
    分解者/細(xì)菌和真菌（微生物）
    的分解作用．
    （3）裝置內(nèi)測得甲處CO2的變化量如圖二所示，說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)、植物光合作用的強(qiáng)度
    增強(qiáng)
    增強(qiáng)
    （增強(qiáng)/減弱/不變）．
    （4）在栽培過程中，要定期施肥，主要為植物的生命活動(dòng)提供
    無機(jī)鹽
    無機(jī)鹽
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在比較細(xì)菌和真菌的形態(tài)特點(diǎn)時(shí)，黃小勇同學(xué)說下面說法中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，經(jīng)過討論，小組其他同學(xué)同意了他的說法．你知道哪一種說法是錯(cuò)誤的嗎？（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2013年福建省漳州市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    某生物興趣小組為了探究“微生物滋生的條件”，將三個(gè)相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)：
     培養(yǎng)皿ABC
     實(shí)驗(yàn)步驟 ① 各滴加10毫升的蒸餾水
     ② 取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干，分別放入培養(yǎng)皿中 不放餅干
     ③ 滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘
     ④ 置于室溫中 放入冰箱中 置于室溫中
     ⑤ 兩星期后用放大鏡觀察
     觀察結(jié)果  有很多微生物 有少量微生物 觀察不到微生物
    （提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒）
    （1）若A與C是一組對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是    ．
    （2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟    （填序號）中完成的．
    （3）實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不足，請加以改正：
    第一處    ．
    第二處    ．
    （4）改正后，本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是    ．
    （5）比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫    ．
    

			
    

			
    
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