【題目】顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器,回答下面與顯微鏡使用和裝片制作有關(guān)的問(wèn)題:
(1)下列實(shí)驗(yàn)用到顯微鏡的是_____(填選項(xiàng)字母)。
①觀察人的口腔上皮細(xì)胞 ②觀察草履蟲(chóng) ③觀察種子的結(jié)構(gòu) ④觀察蚯蚓⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu) ⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu)
A.①③⑥B.②③④C.①②⑤D.④⑤⑥
(2)在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,依次出現(xiàn)以下視野,圖中A、B、C、D、E表示操作步驟,其中表示對(duì)光的步驟是_____。
(3)下列實(shí)驗(yàn)中玻片標(biāo)本的制作過(guò)程不需用碘液染色的是_____(填選項(xiàng)字母)。
①制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 ②觀察草履蟲(chóng) ③觀察酵母菌④探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響
A.①②B.②③C.③④D.②④
(4)顯微鏡結(jié)構(gòu)和功能完好,室內(nèi)光線明亮,同學(xué)間互不遮光。看完教材中的操步驟,同學(xué)們嘗試觀察植物玻片標(biāo)本,有些同學(xué)在低倍物鏡下沒(méi)有看到物像,可能的原因是什么?
①_____②_____③_____④_____
【答案】C A D 材料不透明 玻片標(biāo)本沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔 物鏡沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔 光圈沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔等
【解析】
在初中階段,我們使用的顯微鏡主要是光學(xué)顯微鏡。在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
(1)①觀察人的口腔上皮細(xì)胞,需要借助顯微鏡,②觀察草履蟲(chóng),需要借助顯微鏡,③觀察種子的結(jié)構(gòu),不需要借助顯微鏡,④觀察蚯蚓,不需要借助顯微鏡,⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu),需要借助顯微鏡,⑥觀察雞卵的結(jié)構(gòu),不需要借助顯微鏡。所以需要顯微鏡的是①②⑤,故C正確。
(2)顯微鏡的使用過(guò)程中要先對(duì)光再觀察,然后將需要重點(diǎn)觀察的部分,調(diào)至視野的正中央,再輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋,就能看到清晰的物像,圖中的A表示對(duì)光。
(3)①制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,需要碘液染色,便于清晰的觀察細(xì)胞核;②觀察草履蟲(chóng),不需要碘液染色;③觀察酵母菌,需要碘液染色,便于清晰的觀察細(xì)胞核;④探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響,不需要碘液染色;可見(jiàn)D正確。
(4)顯微鏡結(jié)構(gòu)和功能完好,室內(nèi)光線明亮,同學(xué)間互不遮光?赐杲滩闹械牟俨襟E,同學(xué)們嘗試觀察植物玻片標(biāo)本,有些同學(xué)在低倍物鏡下沒(méi)有看到物像,可能的原因是①材料不透明;②玻片標(biāo)本沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔;③物鏡沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔;④光圈沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑩想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料.圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)回答:
(1)圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是______(填字母)。為了看到更大的物像,小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙[___]_____,選擇放大倍數(shù)更高的物鏡。
(2)番茄果肉屬于_____組織,富含維生素c,有助于預(yù)防壞血病。
(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____。
(4)番茄果實(shí)里有許多種子,這些種子由_____發(fā)育而成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體腎單位模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)A、D、 E、G結(jié)構(gòu)中流血液的是:______;含尿液的是______;含原尿的是______。
(2)如果在E處檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì), 則最可能發(fā)生病變的部位是( )______。
(3)若E內(nèi)含有葡萄糖,則應(yīng)該通過(guò)______方法來(lái)治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可看出,水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細(xì)胞構(gòu)成。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是______,在[ a ] 觸手處分布最多。
(3)與水螅相比,渦蟲(chóng)的身體呈______對(duì)稱(chēng),有明顯的背面和[⑤]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。
(4)水螅與渦蟲(chóng)在消化方面的共同特點(diǎn)是:有口(如圖中的代碼[ b ]和[______])無(wú)肛門(mén)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是() ___________;細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是() ___________。吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是() ___________。主要原因是這個(gè)部位生有大量的__________。
(2)當(dāng)1區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度______(填“大于”,“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水。
(3)根不斷生長(zhǎng)的主要原因是(3)_______區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和(2)_______區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)。
(4)根生長(zhǎng)還具有向地生長(zhǎng)、____________、向肥生長(zhǎng)等特性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于”沙漠之舟“﹣駱駝適應(yīng)沙漠生活特點(diǎn)的是( 。
A. 駱駝?dòng)懈吒叩鸟劮?/span> B. 駱駝排尿頻繁
C. 駱駝的眼睫毛是雙重的 D. 駱駝平時(shí)較少出汗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題.
(1)①是貝殼,對(duì)河蚌具有_____作用.
(2)③是河蚌的鰓,是_____器官.
(3)[4]是_____,其分泌的珍珠質(zhì)把侵入體內(nèi)的異物包裹形成了珍珠.
(4)②是斧足,是河蚌的_____器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活( )
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 土壤 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老師讓同學(xué)們采用三種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):一種是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮(A),一種是自身的口腔上皮(B),一種是洋蔥根尖。小明按照老師的布置制成了兩個(gè)臨時(shí)裝片,在顯微鏡下分別觀察到如圖甲、乙所示的細(xì)胞;小亮用顯微鏡觀察了洋蔥根尖細(xì)胞分裂的永久裝片,看到了如圖丙所示的不同分裂階段的細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在甲、乙兩個(gè)模式圖中,來(lái)自材料(B)的應(yīng)是圖________。
(2)對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞中有用的物質(zhì)也不會(huì)自由流出細(xì)胞,是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào) ________所示的結(jié)構(gòu)在起著極為重要的作用。
(3)甲、乙兩種細(xì)胞中都具有的,能為細(xì)胞生活提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng));遺傳物質(zhì)的DNA主要存在于標(biāo)號(hào)________所示的結(jié)構(gòu)中。
(4)洋蔥鱗片葉常顯紫色,是因?yàn)闃?biāo)號(hào)________處儲(chǔ)藏有紫色物質(zhì)。
(5)圖甲中的標(biāo)號(hào)②能否表示葉綠體?為什么?___________________________。
(6)圖丙中表示染色體的標(biāo)號(hào)是________ 。
(7)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化是:在母細(xì)胞中先________,再________,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,從而使新細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞________。
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