A. | 6 個(gè)和 3 條 | B. | 8 個(gè)和 2 條 | C. | 6 個(gè)和 8 條 | D. | 8 個(gè)和 8 條 |
分析 此題考查的是細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化.細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程;染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制,在分裂時(shí),分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同,故它們所含有的遺傳 物質(zhì)是一樣的.
解答 解:細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,形成兩個(gè)新細(xì)胞.兩次分裂后,形成四個(gè)新細(xì)胞.1 個(gè)細(xì)胞分裂 N 次后的個(gè)數(shù)是 2N.因此一個(gè) 細(xì)胞 3 次裂后,可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是 23═8(個(gè)).因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂 3 次,將得 到 8 個(gè)細(xì)胞; 細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這樣就保證 了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體 數(shù)目的變化.1 個(gè)細(xì)胞分裂 N 次后的個(gè)數(shù)是 2N.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺 | |
B. | 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺 | |
C. | 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺 | |
D. | 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 模擬實(shí)驗(yàn)法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 觀察法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食 | B. | 互利共生 | C. | 競(jìng)爭(zhēng) | D. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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