A. | 捕食 | B. | 互利共生 | C. | 競(jìng)爭(zhēng) | D. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) |
分析 生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生,②寄生,③捕食,④種間競(jìng)爭(zhēng),幾種方式最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
解答 解:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)和規(guī)律,生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞的過程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有消耗和散失,導(dǎo)致能量傳遞效率很低.在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,可利用的能量就越少,老虎在生態(tài)系統(tǒng)中位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),通過食物鏈(網(wǎng))流經(jīng)老虎的能量已減到很小的程度.因此,要養(yǎng)活一個(gè)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,需要大量的生產(chǎn)者,而一只老虎要生存下去,其活動(dòng)范圍、捕食空間應(yīng)該非常大,故“一山不容二虎”,是生物之間的種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6 個(gè)和 3 條 | B. | 8 個(gè)和 2 條 | C. | 6 個(gè)和 8 條 | D. | 8 個(gè)和 8 條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反光鏡上 | B. | 裝片上 | C. | 目鏡上 | D. | 物鏡上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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