分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、節(jié)肢動物;脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物.
解答 解:(1)魚適應(yīng)水中生活有兩個最重要的特點:一是能用鰓呼吸,鰓是魚的呼吸器官,能吸收水中的溶解氧.二是能用鰭游泳,來取食和避敵.
(2)動物的進化是由無脊椎動物進化成脊椎動物,脊椎動物的進化歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類.蚯蚓屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物,鯽魚屬于魚類,揚子鱷屬于爬行類,大熊貓屬于哺乳類,因此,按照由低等到高等的順序排列是:蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓.
(3)為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,其中建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施,如為保護大熊貓建立了四川省臥龍自然保護區(qū).
哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點,提高了后代的成活率.
(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩類,脊椎動物的體內(nèi)有脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)無脊柱,蚯蚓的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.魚、揚子鱷、大熊貓的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物.
故答案為:(1)鰓;(2)C;(3)大熊貓;胎生、哺乳;(4)蚯蚓.
點評 此題涉及的知識面較廣,這就要求我們對于相關(guān)的基礎(chǔ)知識要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制造的有機物,是人和動物食物的來源 | |
B. | 把太陽能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的化學(xué)能,是人和動物能量的來源 | |
C. | 吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量穩(wěn)定 | |
D. | 吸收二氧化碳,放出氧氣,是人和動物所需氧氣的來源 |
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