9.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.梨的果實(shí)表面是光滑的,而桃的果實(shí)表面有的光滑、有的帶有毛毛,他們相互間都可稱為相對(duì)性狀
B.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代
C.隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的有機(jī)物的事實(shí),可以推測(cè)構(gòu)成生物體的有機(jī)物能夠從地球以外形成并帶到地球
D.生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,既有新的生物種類的產(chǎn)生,也有一些生物種類的滅絕.各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

分析 由所學(xué)知識(shí)可知:(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代.
(3)有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.
(4)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.

解答 解:A、梨的果實(shí)表面是光滑的與桃的果實(shí)表面有的光滑、有的帶有毛,是兩種物種,不是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,不是相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.B正確.
C、隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的氨基酸等多種有機(jī)小分子物質(zhì),是原始生命誕生的基礎(chǔ),隕石來自天外,因此這項(xiàng)研究成果可以間接地證實(shí),原始生命有來自宇宙其他星球的可能,C正確.
D、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代,在原始海洋中形成原始生命,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,各種生物形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 此題綜合性強(qiáng),涉及了相對(duì)性狀、基因在親子間的傳遞、生命的起源、生物進(jìn)化歷程等相關(guān)知識(shí),有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.構(gòu)成泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.位于食物鏈最高級(jí)的是鷹,它占用幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三、四、五,它體內(nèi)的農(nóng)藥殘留最高是因?yàn)樯锏母患饔茫葜械霓r(nóng)藥要比周圍環(huán)境中的含量要低很多,是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過性.鷹要想長(zhǎng)了1克,那么最多需要消耗初級(jí)消費(fèi)者1000克,最少需要消耗生產(chǎn)者10000克
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草.
(5)該食物網(wǎng)和分解者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.若?②為腦部毛細(xì)血管,則曲線代表二氧化碳的含量變化
B.若?②為腎小管外的毛細(xì)血管,則曲線代表尿素含量的變化
C.若②?為肺泡外的毛細(xì)血管,則曲線可代表氧氣含量的變化
D.若?②為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則曲線代表氨基酸含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.能培育植物新品種B.可培育出無病毒植株
C.方法簡(jiǎn)單,操作簡(jiǎn)便,成本低廉D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地繁殖植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多
B.生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)60毫米
C.蚯蚓生活在土壤中,土質(zhì)比較疏松
D.竹節(jié)蟲靜止不動(dòng)時(shí)非常象竹子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
B.科學(xué)探究的一般過程是從作出假設(shè)開始的
C.科學(xué)觀察也包括直接用肉眼進(jìn)行的觀察
D.在科學(xué)探究中,用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù),常常可以說明不同的問題

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各組性狀,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.綿羊的卷毛和山羊的直毛B.人的身高和體重
C.玉米的黃粒和圓粒D.豌豆的高莖和矮莖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖一所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖二是其中某條食物鏈中三種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是分解者.
(2)貓頭鷹位于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí);貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(3)圖二中甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈,可以表示為丙→甲→乙.
(4)在生物分類上,如果把圖一的生物分成“草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹所”兩組,則分類的依據(jù)是營(yíng)養(yǎng)方式不同;如果以“生殖方式”為分類依據(jù),則圖一中的四種動(dòng)物可以分為蛇、貓頭鷹和鼠、兔兩組,以上四種動(dòng)物
所屬最大共同單位是界.

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