17．親代的遺傳物質(zhì)是通過（　　）傳給子代的．
A．體細胞B．受精卵C．生殖細胞D．胚胎

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，因此親代的遺傳物質(zhì)是通過（生殖細胞）傳給子代的．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳的途徑．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．植物生命過程中不產(chǎn)生代謝廢物×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化時數(shù)量變化，分析并回答下列問題：
（1）甲表示脂肪的消化曲線，丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線．
（2）乙曲線代表的物質(zhì)能在口腔消化的原因是：淀粉的消化是從口腔開始的．．
（3）從圖中發(fā)現(xiàn)，消化的主要場所是[D]小腸．
（4）淀粉、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖和氨基酸被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄：
試管加入的物質(zhì)（各2毫升）溫度試劑實驗現(xiàn)象
1號淀粉糊+唾液0℃
碘液
2號淀粉糊+唾液73℃
3號淀粉糊+唾液37℃
4號淀粉糊+清水37℃
（1）請在表內(nèi)第五列中填寫實驗現(xiàn)象（填字母）：A：變藍     B：不變藍
（2）3號試管是實驗現(xiàn)象，是因為唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖．
（3）4號試管是3號試管的對照實驗．
（4）通過實驗，你得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶對淀粉進行消化時需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青春期的一個顯著特點是（　�。�
A．長青春痘B．喉結(jié)突出C．身高突增D．聲音變粗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列防治高血壓的措施中，錯誤的是（　�。�
A．不吸煙、不喝酒B．飲食有節(jié)
C．多吃營養(yǎng)價值高的食物D．合理作息

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果．請根據(jù)表格分析回答問題：
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
110粒相同的種子，不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同的種子，放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同的種子，放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同的種子，放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）本實驗中，對照組是幾號瓶？2號瓶．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
探究方案：另取一瓶，編號為5號，在2號瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處或遮光，種子也萌發(fā)．結(jié)論：種子的萌發(fā)不需光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．
（1）若把人的眼球比作一架帶膠卷的照相機，則相當于鏡頭的是[4]晶狀體；相當于膠卷的是[9]視網(wǎng)膜；相當于光圈的是[3]瞳孔．
（2）守門員注視從遠處向他飛來的足球時，圖中[4]發(fā)生的變化是曲度變大．
（3）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中[10]視神經(jīng)發(fā)生了病變．
（4）如果晶狀體 過度變凸，或眼球的前后徑過長過長，遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，會落在視網(wǎng)膜的前方，看不清遠處的物體叫做近視眼．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正；而遠視眼需配戴凸透鏡進行矯正．

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