【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )
A. 使口腔上皮細(xì)胞分散開
B. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)
C. 殺死細(xì)菌
D. 殺死細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看下面兩圖,據(jù)圖回答問題。
(1)從圖甲可以看出,克隆羊多利是由_____羊提供的細(xì)胞核和_____羊提供的細(xì)胞質(zhì)融合而發(fā)育而來(lái)的。
(2)如圖乙,對(duì)光時(shí),要將(___)____、(___)____和(___)____和光圈處于同一直線上。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)使鏡筒大范圍升降的是_____,使鏡筒升降幅度較小的是_____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境會(huì)影響生物,生物也會(huì)影響環(huán)境,下列哪個(gè)情境說(shuō)明了生物影響環(huán)境
A. 螳螂捕蟬 B. 蚯蚓松土 C. 風(fēng)聲鶴唳 D. 山花浪漫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一塊農(nóng)田中,蝗蟲吃水稻,蛙吃蝗蟲,蛇吃蛙,貓頭鷹吃蛇,這些生物之間構(gòu)成了一條食物鏈,下面能夠正確的表示食物鏈的一項(xiàng)是
A. 水稻→蝗蟲→蛙→蛇
B. 貓頭鷹→蛇→蛙→蝗蟲
C. 水稻→蝗蟲→蛙→蛇→貓頭鷹
D. 貓頭鷹→蛇→蛙→蝗蟲→水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》中一種休閑競(jìng)技游戲-“撕名牌”,比賽者要在不傷害對(duì)方的情況下,想法設(shè)法把對(duì)方背后的名牌撕下來(lái)即為勝利者。圖中跑男A伸手去撕名牌時(shí),上肢骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系是( 。
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的性別遺傳圖譜,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①的染色體組成是_____。受精卵②將來(lái)發(fā)育成_____(選填“男孩”或“女孩”),說(shuō)明人的性別是由_____染色體決定的。
(2)由圖可知,正常情況下生男生女的比例是_____。
(3)由圖可知,父親X染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率為_____%,Y染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率為_____%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),________和________所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等,都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng).圖中有機(jī)物含量最多的生物是_______,它是生態(tài)系統(tǒng)中的______者.
(2)圖中共有_____條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了_______。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的________和_________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是________;
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?/span>__________能力。其中,鳥類和蝗蟲具有的關(guān)系是_____________和___________。
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