14．下列哺乳動物的特征中，其活動能加強哺乳動物呼吸功能的是（　�。�
A．體表有毛B．體腔內(nèi)有膈C．牙齒出現(xiàn)分化D．胎生和哺乳

分析 哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．

解答 解：哺乳動物的呼吸肌包括膈肌和肋骨間的肌肉，膈肌收縮吸氣，膈肌舒張呼氣，因此哺乳動物所特有的、能加強哺乳動物的呼吸功能的特征是體腔內(nèi)有膈．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記胎生、哺乳是哺乳動物特有的特征以及吸氣、呼氣的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．植物不需要進行呼吸．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于圖中5所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）當(dāng)圖中2所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體---芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（3）根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)，細(xì)菌可分為球菌、桿菌、螺旋菌三種．
（4）細(xì)菌不含葉綠體，只能靠吸收現(xiàn)成的有機物來維護生活，這樣的營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖二，屬于動物細(xì)胞的是圖一．
（2）動、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及能量轉(zhuǎn)換器線粒體．
（3）對植物細(xì)胞具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞壁．
（4）水稻苗能吸收多種無機鹽，排出細(xì)胞內(nèi)有害物質(zhì)，主要是因為細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．
（5）切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液，主要來自結(jié)構(gòu)[5]液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)“小羊多莉的身世”圖，回答下列問題：
（1）小羊多莉有幾位媽媽？三位．生出來的小羊多莉幾乎跟B羊媽媽一模一樣．
（2）發(fā)育成多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于B羊，細(xì)胞的其他部分來自于A羊，卵細(xì)胞在C羊的子宮中發(fā)育．（填字母代號）
（3）小羊多莉為什么會像這位羊媽媽？B提供的是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)．
（4）由此你可以得出什么結(jié)論？遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，細(xì)胞核是遺傳信息庫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．去過東辛店中學(xué)的人都會被它那不同的植被：高大的翠柳、國槐、松樹，低矮的冬青、月季，還有房屋背后“毛茸茸”的青苔所吸引，有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．青苔有莖葉的分化，生活在陰濕的環(huán)境中B．翠柳、國槐與松樹的根本區(qū)別是有非常發(fā)達的輸導(dǎo)組織C．冬青有根莖葉花果實種子六大器官，屬于被子植物D．松樹、翠柳、國槐、冬青和月季都可以通過種子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．制作豆醬、腐乳等食品需要霉菌
B．釀酒、做面包、蒸饅頭等需要酵母菌
C．細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的
D．細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．英國科學(xué)家羅伯特•胡克于1665年發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．下列關(guān)于細(xì)胞的說法中正確的是（　　）
A．細(xì)胞是生命活動的基本單位
B．動物細(xì)胞的葉綠體和線粒體都能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進出的作用
D．在植物細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核一分為二標(biāo)志細(xì)胞分裂的完成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．連線題把下列動物類群的常見種類及主要特征代碼寫在相應(yīng)括號內(nèi)．

（1）--③--b
（2）--①--c
（3）--②--f
（4）--⑤--a
（5）--⑥--d
（6）--④--e．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案