A. | 鼓膜、外耳道 | B. | 外耳道、耳廓 | ||
C. | 前庭、半規(guī)管、耳蝸 | D. | 鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨 |
分析 耳的結(jié)構(gòu)圖如下:
聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).
解答 解:耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成,外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 看到同學(xué)被沖走后馬上跳下下水道去救或抱頭大哭 | |
B. | 趕快撥打“110”報(bào)警電話求救,以后遇到暴風(fēng)雨,雷電等極端天氣時(shí),應(yīng)躲在安全的地方等待救援 | |
C. | 在學(xué)校的安全演習(xí)中可以打鬧,就算流血也沒(méi)事,因?yàn)槲沂荗型血,可以接受任何 血型 | |
D. | 受精卵是人生命的起點(diǎn),受精的場(chǎng)所是在輸卵管中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射 | B. | 條件反射 | C. | 非條件反射 | D. | 傳導(dǎo)沖動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B是靜脈,管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快 | |
B. | C是毛細(xì)血管,管壁極薄,血流速度最慢 | |
C. | A是動(dòng)脈,管壁薄,彈性小,管腔大,血流速度慢 | |
D. | A損傷出血,應(yīng)在傷口的近心端壓迫止血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論服用哪種抗生素都可不需醫(yī)生的指導(dǎo) | |
B. | 濫用抗生素將使具有抗藥性的細(xì)菌種類越來(lái)越多 | |
C. | 抗生素能通過(guò)抑制人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的合成而發(fā)揮治療作用 | |
D. | 患流行性感冒時(shí)只有服用抗生素才能治愈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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