A. | 一片森林中所有的樹 | B. | 一個(gè)池塘中所有的魚 | ||
C. | 一片草原 | D. | 一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等.
解答 解:A、一片森林中所有的樹,只有植物,沒有動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物,也沒有非生物部分,不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,錯(cuò)誤.
B、一個(gè)池塘里所有魚,只有部分動(dòng)物,沒有植物、細(xì)菌、真菌等生物,也沒有非生物部分,不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,錯(cuò)誤.
C、一片草原,既包含了非生物部分,也包括了農(nóng)田中所有的生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).正確.
D、一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣,只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光、土壤和空氣,也沒有生物部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 正確理解生態(tài)系統(tǒng)的概念是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少 | |
B. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降 | |
C. | 若把視野中位于右上方的物像移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 | |
D. | 對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處 | |
B. | 生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地 | |
C. | 人類社會(huì)應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價(jià) | |
D. | 圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)污水有凈化作用 | B. | 能逃避有害刺激,趨向有利刺激 | ||
C. | 能通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體 | D. | 從口溝攝入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 | |
B. | ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力 | |
C. | 幼根生長(zhǎng)最快的部位是③ | |
D. | ④細(xì)胞大,排列不夠整齊,具有吸收作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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