3．各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是（　�。�
A．只要具有傳染源
B．同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
C．需要同時(shí)具有傳染源和易感人群
D．只要具有傳播途徑

分析 傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．

解答 解：傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．
傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．
易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．
各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就流行不起來．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)或器官與人體免疫無關(guān)的是（　�。�
A．黏膜B．白細(xì)胞C．淋巴結(jié)D．腎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了兩只黑色子羊和一只白色子羊，下列對(duì)這一事實(shí)的有關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)（　　）
A．綿陽的黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，它們都是可以遺傳的
B．黑色公羊的基因組成可能是AA，也可能是Aa
C．黑色子樣的基因組成可能是AA，也可能是Aa
D．黑色是顯性性狀，由顯性基因控制，白色是由一對(duì)隱性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．利用細(xì)胞色素c研究生物進(jìn)化的科學(xué)屬于（　�。�
A．形態(tài)學(xué)B．解剖學(xué)C．細(xì)胞學(xué)D．分子生物學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．觀察如圖并回答問題． 
（1）如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：A細(xì)胞分裂形成精子B細(xì)胞分裂形成卵細(xì)胞C受精；請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．
（2）圖中的代表染色體，A和a代表基因．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞毎對(duì)染色體中的1條進(jìn)入精子（或卵細(xì)咆）
（4）人體的正常受精卵中含有46條染色體．
（5）母親的性染色體組成是XX．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．
 
（1）①DNA和②蛋白質(zhì)構(gòu)成③染色體；其中，①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因．
（2）正常人的體細(xì)胞中，③的數(shù)量是23對(duì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，經(jīng)過較長(zhǎng)一段時(shí)間后．草原生態(tài)系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)與鹿群數(shù)量變化相符合的曲線是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．近幾年，霧霾問題日趨嚴(yán)重，以下做法使霧霾加重的是（　�。�
A．增加綠化面積B．提倡綠色出行
C．使用太陽能發(fā)電D．就地焚燒作物秸稈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小腸與其消化功能無直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．黏膜上皮凹陷成腸腺
B．是消化道中最長(zhǎng)的一段（5-6米）
C．絨毛壁薄，僅一層上皮細(xì)胞
D．內(nèi)表面有環(huán)行皺襞，皺襞上有許多絨毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案