14.下列結(jié)構(gòu)或器官與人體免疫無關的是( 。
A.黏膜B.白細胞C.淋巴結(jié)D.

分析 人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;
體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線;
人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成.

解答 解:A、黏膜屬于人體的第一道防線,與人體免疫有關;
B、白細胞屬于吞噬細胞,吞噬細胞屬于人體的第二道防線,與人體免疫有關;
C、淋巴結(jié)屬于免疫器官,與人體免疫有關;
D、腎是人體重要的排泄器官,與人體免疫無關.
故選:D.

點評 熟記三道防線的組成個功能是解答此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.正常人每分鐘脈搏的次數(shù)應該等于( 。
A.心輸出量B.血壓值C.呼吸頻率D.心率

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5.下列敘述正確的是( 。
A.能夠遺傳的性質(zhì)都是顯性性狀
B.父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂
C.優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產(chǎn)前診斷
D.男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別

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2.據(jù)新華社電北京市衛(wèi)生局2006年9月29日發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù),北京市發(fā)生福壽螺時間以來,共接到臨床診斷報告160例廣州管圓線蟲病患者,其中重癥患者25例,中重癥患者53例,無一例死亡,多有患者全部得到治愈.廣州管圓線蟲的成蟲寄生在鼠類的肺動脈內(nèi),雌蟲產(chǎn)卵,孵化為第一期幼蟲,幼蟲到達氣管時,通過鼠的吞咽動作進入消化道,隨糞便排出體外.在自然界中遇到某些陸生或水生螺則侵入或被吞食進入螺體.進入螺體后逐漸蛻變?yōu)榈谌谟紫x并可長期存在于螺體內(nèi).人如果吃了生的或不熟的螺肉可感染該病.魚、蝦、蟹、蛙等吞食了帶有第三期幼蟲的螺類,幼蟲可在其體內(nèi)長期存在,人吃了這樣的魚、蝦等也可感染該。
據(jù)資料回答下列問題
(1)廣州管圓線蟲病是消化道傳染。膫鞑ネ緩绞鞘澄、飲水.
(2)在傳染病基本環(huán)節(jié)中,福壽螺等水生動物既是傳染源又是傳播途徑.
(3)人食用魚蝦等水產(chǎn)品時要煮熟的目的是切斷傳播途徑.
(4)傳染病的特點是傳染性、流行性,對傳染病要盡可能做到早發(fā)現(xiàn),早診斷、早治療.以防止傳染病蔓延.

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9.下列不屬于現(xiàn)代的食品保存方法的是( 。
A.采用酶制劑B.添加防腐劑C.風干D.罐藏

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19.下列說法不正確的是(  )
A.酸雨主要是由空氣中大量的二氧化硫和氮氧化物遇到雨水形成的
B.大量農(nóng)藥的使用導致土壤被污染
C.臭氧層遭到破壞會導致皮膚癌患者數(shù)量的增加
D.溫室效應增強將導致自然災害增多,但不會影響瀕危生物物種的生存

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6.下列關于維生素的描述正確的是( 。
A.植物性食物中含有較多的維生素A,缺乏時會使人患夜盲癥
B.維生素是構(gòu)成細胞的主要原料
C.水果和蔬菜中含有較多的維生素C,人們應該多吃預防壞血病
D.維生素能為人體提供少量能量

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2.如圖是與生殖發(fā)育有關的結(jié)構(gòu)和過程示意圖,請分析回答下列問題:
(1)甲圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時要將砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合在一起.
(2)乙圖所示的生殖結(jié)構(gòu)[Ⅰ]孢子在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于細胞層次.
(3)丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)和過程反應了兩種生殖方式,分別是胎生、卵生;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,通過[]1胎盤經(jīng)母體排出.
(4)丁圖是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(5)戊圖表示了綠色開花植物的某結(jié)構(gòu),其中受精后的[④]胚珠能夠發(fā)育成種子.
(6)甲圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是50%.
(7)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是丙、丁、戊(用圖示代碼表示);與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為生物進化提供更豐富的材料.

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3.各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是( 。
A.只要具有傳染源
B.同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群
C.需要同時具有傳染源和易感人群
D.只要具有傳播途徑

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