8.顯微鏡是生物學研究中常用的工具,如果在目鏡視野中看到的圖象是“pox”,那么實際的圖案應為( 。
A.“pox”B.“box”C.“xop”D.“xod”

分析 (1)顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.
(2)做此類題有個小訣竅,就是把這個字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖象了.

解答 解:在一張小紙上,寫好字母“pox”后,旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“xod”.所以,如果在目鏡視野中看到的圖象是“pox”,那么實際的圖案應為“xod”.
故選:D.

點評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.一對單眼皮的父母,不可能生一個雙眼皮的孩子.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列做法中,未注意食品安全的是(  )
A.生產(chǎn)綠色食品B.用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C.吃發(fā)芽的馬鈴薯D.買肉時看肉是否是檢疫合格的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.被稱為“遺傳學之父”的科學家是(  )
A.達爾文B.袁隆平C.巴斯德D.孟德爾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請圍繞蚯蚓簡要回答下列問題.
(1)蚯蚓、水蛭和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)在“觀察蚯蚓”實驗中,蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得快,是因為紙粗糙,摩擦力大,利于蚯蚓用剛毛固定和支撐
(3)在實驗過程中,要使蚯蚓的體壁始終保持濕潤,原因是蚯蚓用濕潤體壁呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng).濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.酸奶機的功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫.媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機,小梅又剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶.
(1)將約l升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘.該步驟的目的是高溫滅菌高溫滅菌.
(2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機,然后加入酸奶約100毫升.在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中,該步驟稱為接種接種,鮮奶相當于培養(yǎng)基培養(yǎng)基
.(3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關(guān).小梅認為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環(huán)境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的有機物有機物,肯定能夠成功制作出酸奶.
(4)8小時后打開酸奶機,小梅意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶.她分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是鮮奶煮沸后沒有冷卻就接種,乳酸菌在高溫下失去活性鮮奶煮沸后沒有冷卻就接種,乳酸菌在高溫下失去活性.
(5)改正錯誤步驟后,小梅終于做出了美味的酸奶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.將動物體的組織與其功能用線連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在人的消化系統(tǒng)中,既有消化又有吸收功能的器官是( 。
A.口腔和食管B.小腸和大腸C.胃和小腸D.胃和大腸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案