分析 生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:(1)林務(wù)官不懂大自然的一切生物都是互相聯(lián)系的,森林是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),必須保持生態(tài)平衡,打掃森林破壞了生態(tài)平衡.可見批評(píng)林務(wù)官是對(duì)的.
(2)橡樹、菩提樹的滅絕必然會(huì)影響其所在的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化,會(huì)加速物種多樣性和基因多樣性的喪失.
故答案為:(1)批評(píng)得對(duì).林務(wù)官不懂大自然的一切生物都是互相聯(lián)系的,森林是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),必須保持生態(tài)平衡,打掃森林破壞了生態(tài)平衡.
(2)橡樹、菩提樹的滅絕必然會(huì)影響其所在的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化,會(huì)加速物種多樣性和基因多樣性的喪失.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類 | |
B. | 腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類 | |
C. | 節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類 | |
D. | 魚類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果體細(xì)胞中有顯性基因,則這個(gè)生物表現(xiàn)為顯性性狀 | |
B. | 生物體細(xì)胞中只要出現(xiàn)隱性基因,則表現(xiàn)為隱性性狀 | |
C. | 生物體的性狀主要由顯性基因控制,與隱性基因無關(guān) | |
D. | 生物體的性狀的表現(xiàn)為顯性性狀時(shí),基因組成肯定沒有隱性基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起食物腐敗的原因是細(xì)菌、真菌的大量繁殖 | |
B. | 對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的細(xì)菌和真菌 | |
C. | 加煮沸的水主要是為了阻止空氣中細(xì)菌和真菌的進(jìn)入 | |
D. | 該保存方法和冰箱儲(chǔ)存食物的原理相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌物 | B. | 氣味 | C. | 聲音 | D. | 視覺 |
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