【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M(mǎn)生機(jī),下列屬于生物的是( )
A.機(jī)器人
B.鐘乳石
C.生石花
D.珊瑚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是__________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”是我們新化多年的習(xí)俗,從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素是( )
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.水分
D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí),所看到的菠菜橫切面如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中____________________一片,制成臨時(shí)切片觀察.
(2)圖中結(jié)構(gòu)1是_________.二氧化碳進(jìn)入葉片的結(jié)構(gòu)是( )__________。
(3)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是_____________,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的_________(填序號(hào))部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(4)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)_________(填序號(hào))中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖列舉了六種生物的名稱(chēng),并對(duì)它們進(jìn)行了分類(lèi),請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱(chēng):①③⑤分別是______________________。
(2)藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,_______________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
(3)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中,與玉米親緣關(guān)系最近的是________。
(4)生物分類(lèi)從大到小的等級(jí)依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類(lèi)單位中,包括生物種類(lèi)最多的是_______。
(5)中國(guó)科學(xué)院昆明知院建立了全國(guó)唯一的“中國(guó)西南野生生物資源庫(kù)",收集了兩萬(wàn)多種物種資源,每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),它在保護(hù)生物____________的多樣性方面作出了重大貢獻(xiàn)。
(6)“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者!蔽覀儜(yīng)積極參與生態(tài)文明建設(shè),共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。請(qǐng)列舉在保護(hù)生物的多樣性方面的具體行動(dòng):____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)诩茵B(yǎng)花的時(shí)候,往往要給花施肥.肥料的作用主要是給花的生長(zhǎng)提供( )
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.氧氣
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