【題目】自然選擇學(xué)說的創(chuàng)始人 ．

【答案】達(dá)爾文
【解析】解：達(dá)爾文，英國生物學(xué)家、博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，曾乘貝格爾號艦作了歷時5 年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集．于1859年出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，相同地闡述了自然選擇學(xué)說的理論．

所以答案是：達(dá)爾文

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識，掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中的①過程代表_____作用。

（2）③過程主要是由腐生的細(xì)菌和真菌完成的，它們在自然界中的作用是作為_____參加物質(zhì)循環(huán)。

（3）干草堆放很久了，會逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會很快被分解，可見，動物能_____（“促進(jìn)”或“抑制”）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）過去為了保護(hù)人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增，與牛、羊爭草，加速草場退化。事實說明動物在維持_____中起到重要作用。

（5）我市某精準(zhǔn)扶貧對象割草養(yǎng)羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖維素，但其胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌，可以幫助羊消化纖維素，羊則為這些細(xì)菌提供生存場所和食物，從細(xì)菌和真菌在自然界中作用看，說明細(xì)菌能和動物_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)號脈把的是_______血管；心臟四個腔中，______壁最厚。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是（ ）
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗在探究“土壤的潮濕程度對蚯蚓生活的影響”實驗時，變量是（ ）
A.有無光
B.有無土壤
C.有無食物
D.土壤的潮濕程度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列舉你知道的一種不可再生資源 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)物的是（　�。�
A.雜種黑毛種豬
B.雜交水稻
C.白粒玉米上結(jié)出的黃粒玉米
D.抗蟲棉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組同學(xué)想探究橙子和檸檬中維生素C含量的高低，他們查閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯。

（提出問題）______

（作出假設(shè)）橙子中的維生素C含量比檸檬中的高。

（實驗步驟）

①如圖，向兩支潔凈試管中各加入5mL（毫升）新配制的一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號為甲、乙。

②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入2mL新鮮橙子汁、2mL新鮮檸檬汁，振蕩搖勻。

③一段時間后觀察甲、乙兩支試管中的現(xiàn)象。

（實驗結(jié)果與結(jié)論）

重復(fù)上述實驗，如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說明假設(shè)______；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或兩支試管中顏色褪色程度基本相近，說明假設(shè)______（均填“成立”或“不成立”）。

（實驗分析與評價）

本實驗中甲與乙形成______關(guān)系。為了使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，可增加丙組實驗：向丙試管中加人5mL相同濃度的______和2mL蒸餾水，振蕩搖勻，進(jìn)行對比觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界因為有了生物而充滿生機(jī)，下列屬于生物的是（ ）
A.機(jī)器人
B.鐘乳石
C.生石花
D.珊瑚

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同步練習(xí)冊答案