17．下列有關(guān)動(dòng)物的說(shuō)法有誤的是（　�。�
A．蚯蚓體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳由體表排出
B．魚的身體有一條側(cè)線感知水流和測(cè)定方向
C．動(dòng)物恒定的體溫增強(qiáng)了對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力
D．哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒．臼齒、犬齒的分化

分析 蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個(gè)較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶．用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)．
魚的身體兩側(cè)各有一條明顯的線叫側(cè)線，能感知水流、測(cè)定方向，是感覺器官．
在動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物，體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，有利于動(dòng)物的生存和繁殖．
哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳；胎生．

解答 解：A、蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁完成，體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳由體表排出，A正確；
B、魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，感知水流和測(cè)定方向，B錯(cuò)誤；
C、恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，C正確；
D、哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是知道各類動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．海南東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)是國(guó)內(nèi)最大的紅樹林自然保護(hù)區(qū)．紅樹林生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)類型之一．它孕育了豐富的魚類、蝦類等生物資源，為各種各樣的水鳥提供了棲息環(huán)境，還分解、過(guò)濾污染物，凈化水源，防風(fēng)固沙，防止海岸線被侵蝕，享有“護(hù)岸衛(wèi)士、鳥類天堂、魚蝦糧倉(cāng)”的美譽(yù)．
據(jù)資料回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看：紅樹林屬于生產(chǎn)者；紅樹林生態(tài)系統(tǒng)為生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等優(yōu)越的生存條件．
（2）紅樹林是“護(hù)岸衛(wèi)士”，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，生物能夠影響環(huán)境．
（3）紅樹林等濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源，蓄洪抗旱等作用，因此稱之為“地球之腎”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)[1]能調(diào)節(jié)瞳孔大小
B．結(jié)構(gòu)[6]既是成像的部位，也是視覺形成的部位
C．近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)[2]的曲度過(guò)大
D．結(jié)構(gòu)[4]具有保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水草、水綿、浮萍等植物，消費(fèi)者是魚、蝦等動(dòng)物，在該生態(tài)系統(tǒng)的水、土壤等環(huán)境中生活著細(xì)胞、真菌等微生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚、蝦等生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)光能．
（3）如果向池塘中投放較多的食草魚，則池塘中水草、浮萍等植物的數(shù)量將會(huì)減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖為乙、丙細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]“，中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“    “上填寫文字． 
（1）如圖乙為植物細(xì)胞圖，若菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧松蠄D中的[②]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（2）圖中包含的能量轉(zhuǎn)換器為[③⑦]．
（3）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖丙所示細(xì)胞．
（4）克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中，乳腺細(xì)胞只提供圖中的[④]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率．某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月和9月份兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率．實(shí)驗(yàn)分為3組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計(jì)表（單位：%），請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：
第一組第二組第三組
光線明亮而不均勻明亮而均勻暗而均勻
實(shí)驗(yàn)Ⅰ（5月份）15.487.504.92
實(shí)驗(yàn)Ⅱ（9月份）17.178.854.50
總平均發(fā)生率16.338.184.71
（l）從整個(gè)發(fā)育過(guò)程看，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，如溫度或濕度或氣壓等．
（3）蠶蛾屬于節(jié)肢動(dòng)物，判斷依據(jù)是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．
（4）從表中分析，提高蠶繭的出絲率，蠶在結(jié)繭時(shí)應(yīng)提供光線暗而均勻的環(huán)境條件，要使蠶絲產(chǎn)量提高，你認(rèn)為應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的幼蟲期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．與人體口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁 細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁，線粒體
C．細(xì)胞壁、液泡、D．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．若在裝片上寫有字母“P”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是d，因?yàn)樵陲@微鏡下所看到的像是倒像．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．嫁接是無(wú)性生殖的一種，嫁接成功的關(guān)鍵是（　�。�
A．接穗和砧木要選擇恰當(dāng)B．接穗和砧木要保持濕潤(rùn)
C．嫁接的時(shí)間要選擇恰當(dāng)D．接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合

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