1. 全稱和簡(jiǎn)稱

    艾滋病全稱是 ，簡(jiǎn)稱 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. (2013 •湖南長(zhǎng)沙) 某同學(xué)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔倒，導(dǎo)

致前臂骨折，對(duì)其進(jìn)行急救時(shí)不需要 ()

   A. 撥打120急救電話

   B. 聯(lián)系家長(zhǎng)，告知病情

   C. 盡快送到醫(yī)院就診

   D. 進(jìn)行胸外心臟按壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

患過(guò)天花的人是否有可能患麻疹？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 某人得了細(xì)菌性疾病，下表顯示了該患者在生病期間體溫和抗體水平的變化。該患者恢復(fù)正常的 時(shí)間是 ()

星期

體溫/°C

抗體水平

曰

37

低

一

39. 8

低

二

39

中

三

37

高

四

37

中

五

37

低

   A. 星期二   B. 星期三

   C. 星期四   D. 星期五



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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

  1. 在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，這是免疫哪一方面的功能在 起作用？異體器官相當(dāng)于什么？


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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別

   B. 非特異性免疫是人生來(lái)就具有的

   C. 免疫不能在人出生后獲得

   D. 免疫是人體的一種生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. (2013 .江蘇無(wú)錫) 下列各項(xiàng)中，不屬于計(jì)劃免疫的是()

   A. 接種卡介苗

   B. 注射乙肝疫苗

   C. 服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

   D. 注射胰島素注射液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 情緒的調(diào)節(jié)

方法

做法

轉(zhuǎn)移注意力

有意識(shí)地 ，或做別的事情，來(lái) 分散自己的注意力，使

宣泄煩惱

把心中的煩惱向 或知心的朋友訴 說(shuō)，或 一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱 宣泄出來(lái)

自我安慰

我一個(gè) 來(lái)安慰自己，幫助自 R在拌析面前接受現(xiàn)實(shí)，保持 的 心態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. (2013 .湖南長(zhǎng)沙) 感染H7N9型禽流感病毒的人屬于傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)中的 ()

   A. 傳染源   B. 傳播途徑

   C. 病原體   D. 易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案