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英國生理學家羅伯特·愛德華茲由于在試管嬰兒研究方面作出突出貢獻而獲得<010<諾貝爾獎。試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來的,受精卵是一個

[  ]

A.

細胞

B.

組織

C.

器官

D.

系統(tǒng)

答案:A
解析:

  本題考查構成生物體的結構層次。人體的發(fā)育是從一個受精卵開始的,受精卵是一個細胞,由受精卵經過分裂、分化形成不同的組織,由組織形成器官,由器官組成系統(tǒng),人體由八大系統(tǒng)構成統(tǒng)一的整體。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖為某細胞結構圖,據圖回答。

(1)圖是________細胞的模式圖。請在引線旁寫出所指示的細胞結構名稱。

(2)此細胞最外層的結構是________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現象中,屬于生物影響環(huán)境的是

[  ]

A.

大雁南飛

B.

大樹底下好乘涼

C.

魚兒離不開水

D.

秋風掃落葉

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

如圖是草履蟲的形態(tài)結構圖,請分析回答:

(1)草履蟲靠[ 。輄_______的擺動在水中螺旋前進。

(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內產生的二氧化碳都通過[ 。輄_______進行。

(3)草履蟲通過[ 。輄_______可以將細菌和微小的浮游植物等食物攝入體內,形成[ 。輄_______。由于草履蟲可以吞食和消化細菌,細因而人們可以利用草履蟲________。

(4)草履蟲不能消化的食物殘渣由[ 。輄_______排出體外。

(5)草履蟲體內的多余的水和廢物可通過[ 。輄_______和[ 。輄_______收集并排出到體外。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

細胞分裂能夠產生新細胞,細胞分化可以形成不同的細胞群。對此,以下描述正確的是

[  ]

A.

剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同

B.

所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂

C.

細胞分裂過程中,細胞核內的遺傳物質先進行復制

D.

所有細胞都能在遺傳物質的控制下分裂、分化

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

寒冷的南極地區(qū)和北極地區(qū)生物種類較少,是因為( 。┎荒軡M足大多數生物的生存所需。

[  ]

A.

B.

空氣

C.

溫度

D.

生存空間

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列對食物鏈的表示方法,正確的是

[  ]

A.

植物→動物→細菌→真菌

B.

植物→狼→兔

C.

肥料和陽光→植物→動物

D.

草→食草動物→小型食肉動物→大型食肉動物

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下面是某生物小組的“探究生態(tài)系統(tǒng)動植物的數量關系”研究性課題的有關實驗過程,請分析并回答問題。

實驗用具及材料:小蝦、螞蟥、水草、洗凈的沙子、池水、有蓋玻璃瓶。

說明:4個生態(tài)瓶均放在實驗窗臺上,它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。

(1)小生態(tài)瓶1~3號均可看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),這些系統(tǒng)所需的能量來自________,其中屬于消費者的是________,分解者是水中的________。

(2)1號瓶動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是________

________。

(3)4號瓶一般不把它看作一個生態(tài)系統(tǒng),理由是________。

(4)該小組最后研究的結果是:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量與植物數量的關系應是________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

小玲同學正在練習使用顯微鏡,請幫她回答以下問題:

(1)她使用的顯微鏡目鏡是5×,物鏡是8×,則顯微鏡的放大倍數是________×。

(2)觀察時左眼注視目鏡,同時右眼________。(填“睜開”或“閉上”)

(3)她在顯微鏡視野中看到了一個“b”字,那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是________。說明從目鏡內看到的物像是________像。

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同步練習冊答案