【題目】人體在母體內(nèi)的發(fā)育的大致過(guò)程是( )

A. 卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒B. 卵細(xì)胞→胎兒→胚泡→胚胎

C. 受精卵→胚泡→胚胎→胎兒D. 受精卵→胚胎→胚泡→胎兒

【答案】C

【解析】

人體的生殖發(fā)育過(guò)程是先產(chǎn)生生殖細(xì)胞,兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚胎,進(jìn)而發(fā)育成胎兒,胎兒發(fā)育成熟就從陰道產(chǎn)出,即分娩。

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。人體在母體內(nèi)的發(fā)育的大致過(guò)程是:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】患急性肺炎的病人驗(yàn)血,往往會(huì)出現(xiàn)下列哪一現(xiàn)象?

A. 白細(xì)胞增多B. 紅細(xì)胞增多C. 血小板減少D. 血紅蛋白增多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始”從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)看,蛹不食不動(dòng),已是死亡了

B. 剛生下的嬰兒口中含有羊水,此時(shí)大哭會(huì)啟動(dòng)?jì)雰旱暮粑到y(tǒng),但血管與母體是相通的

C. 卵子要比精子大點(diǎn),是因?yàn)樗鼈冊(cè)谑芫笞兂墒芫褧r(shí),一直要為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

D. 受精時(shí),接近卵的精子有很多個(gè),但能鉆入卵的精子只有一個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 飯后不能立即從事劇烈的體育運(yùn)動(dòng)

B. 晚餐在一天中是最重要的

C. 經(jīng)常吃適量的魚、蛋、瘦肉等,少吃肥肉

D. 吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,減輕胃腸負(fù)擔(dān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是( )

A. 生物圈是指整個(gè)地球和大氣層

B. 生物圈是指地球上的全部生物生活的范圍

C. 生物圈是指地球上的所有生物

D. 生物圈是指地球表面的全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在以“曬”為主力的朋友圈,“曬”美食往往是常見的。人們鐘愛(ài)各種口味的火鍋,能夠盡情涮菜。那么在選配極品時(shí)不符合“合理營(yíng)養(yǎng)”觀點(diǎn)的是( )

A. 湯鍋要清淡,先吃菜再吃肉,最后煮面配點(diǎn)綠葉蔬菜

B. 肉適量,多配點(diǎn)海帶、菌類、綠葉蔬菜,放點(diǎn)玉米、紅薯片

C. 吃火鍋時(shí),要有蔬菜水果,肉類、菌類適量,備點(diǎn)酸奶

D. 多點(diǎn)羊肉、魚肉及豆制品,蘸料要多用辣椒、花生醬、蝦醬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青春期性發(fā)育的描述,不正確的是

A. 生殖器官迅速生長(zhǎng)發(fā)育B. 男性出現(xiàn)遺精,女性出現(xiàn)月經(jīng)

C. 出現(xiàn)生殖器官D. 出現(xiàn)男女各自的第二性征

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)為探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄。分析完成下列問(wèn)題:

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

蛋糕碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量蛋糕塊

適量碎屑

適量碎屑

有無(wú)唾液

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

a

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

+

(1)探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)蛋糕的消化作用,應(yīng)選用_____號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)加入碘液后,不呈藍(lán)色的試管是_____。

(3)上表中為了探究“溫度對(duì)饅頭有消化作用”,a處應(yīng)填入_____

(4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是______?

(5)1、2、3號(hào)試管隔水加熱的水溫為什么是37℃?_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:

瓶子編號(hào)

種子的數(shù)量(個(gè))

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

無(wú)水,20℃

C

3

少量水,-20℃

D

3

能將種子淹沒(méi)的水,20℃

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。____(填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________(填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________(填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是____。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:能萌發(fā)的是____(填瓶子編號(hào)),不能萌發(fā)的是____(填瓶子編號(hào))

(2)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:________。

(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),我們可知種子萌發(fā)的外界條件是____、____、____

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