對“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述正確的食物鏈是：
A．樹→蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬→樹
C．蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→蟬→螳螂
A

試題分析：由食物鏈的概念可知：即食物鏈是生產(chǎn)者和消費者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方，蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，故答案為：樹（或植物）→蟬→螳螂→黃雀。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)進入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物通過          作用固定的太陽能。此過程將太陽能轉(zhuǎn)化成為貯存在           中的能量。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_________部分和________者。
(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為        ___________________________
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是        關(guān)系和        關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的敘述中，錯誤的是
A．處于食物鏈第一環(huán)節(jié)的生物是植物
B．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C．沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的能量最終來源于植物
D．位于食物鏈或食物網(wǎng)越后端的生物數(shù)量越少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原上，夏季雨量充沛時草很茂盛，野兔數(shù)量會增加，草多被吃掉，但過一段時間，野兔的數(shù)量又會下降，草又多了起來。這是因為（     ）
A．草太少，野兔跑掉了
B．草大量減少，野兔被餓死
C．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力
D．草比原來長得快

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A．海洋B．陸地C．濕地D．生物圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中，書寫正確的是
A．草→兔子→狼B．植物遺體→動物→細菌、真菌
C．陽光→草籽→鼠→貓頭鷹D．貓頭鷹→蛇→鼠→草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對太陽能的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠遠大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要原因是前者
A．植物種類分層分布B．以木本植物為主
C．土壤肥沃D．不施化肥、農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列微生物中屬于生產(chǎn)者的是（   ）
A．乳酸菌B．肺炎雙球菌C．硫細菌D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下面的草原生態(tài)系統(tǒng)圖，回答下列問題：（本題10分）

（1）在自然狀態(tài)下，此生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例都是維持在             的狀態(tài)。
（2）圖1中食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是       ，做為生態(tài)系統(tǒng)還必須具有的成分是陽光，空氣和水等非生物部分以及能分解有機物的        和        。
（3）若在這個生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺狐貍，           將大量繁殖。由此，動物的存在對生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定起的作用是                            。
（4）圖2表示在草原生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱嗽黾友虻漠a(chǎn)量而加大牲畜投放量的過程：兩條曲線發(fā)生如此變化的原因是                。
（5）以上事實說明人類的生產(chǎn)必須                ，否則將受到大自然的嚴厲懲罰。
（6）有些動物對人類有害，人類能否將它們趕盡殺絕？為什么？（2分）

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同步練習冊答案