5.生物能適應(yīng)環(huán)境的任何變化.×.(判斷對錯)

分析 生物對環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度,當(dāng)環(huán)境發(fā)生劇烈變化時有些生物就不能適應(yīng)環(huán)境了.

解答 解:生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力,生物就會滅絕.這就是適者生存,不適者被淘汰.例如:將鯽魚放到海水中,不久鯽魚就會死亡,這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境.
故答案為:×

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在平靜呼吸吸氣時,胸擴(kuò)容積擴(kuò)大是由于(  )
A.肋間內(nèi)肌收縮,膈肌舒張B.肋間內(nèi)肌收縮,膈肌收縮
C.肋間外肌舒張,膈肌舒張D.肋間外肌收縮,膈肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于相對性狀的是(  )
A.西紅柿的紅果與圓果B.小麥的抗倒伏和抗銹病
C.人的直發(fā)與黑發(fā)D.兔子的長毛與短毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛,繼克隆羊多莉誕生之后已經(jīng)成功克隆了多種動物,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了多種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因生物的獲得,說明基因控制生物的性狀
C.克隆動物的性狀與供核個體非常相似,說明了遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
D.克隆動物和試管嬰兒都是通過有性生殖產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如果沒有太陽,那么在地球上無法生存的是( 。
A.人類B.人類和其他動物
C.人類和綠色植物D.地球上所有有生命的物體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素,它包括非生物因素和生物因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要.

(1)圖甲中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]關(guān)節(jié)囊和[a]關(guān)節(jié)腔組成.關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.
(2)圖乙中一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是肌腱,[2]是肌腹.圖乙是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài),[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài).可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖文互動:在[]里填序號,在橫線上填寫文字.

(1)圖中甲是植物細(xì)胞,[1]是細(xì)胞壁;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.
(2)圖中②④⑥是動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是細(xì)胞核,從圖中可以看出,植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(后三個可交換).
(3)[⑥]細(xì)胞質(zhì)的流動能促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn).
(4)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[⑤]液泡
(5)甲圖中對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁.
(6)若甲圖取自植物綠色部分,則細(xì)胞中具有葉綠素的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于軟體動物的是( 。
A.B.梭子蟹C.海蟄D.烏賊

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同步練習(xí)冊答案