8．在顯微鏡下觀察洋蔥磷片葉表皮細胞臨時裝片時，觀察不到的結構是（　�。�
A．葉綠體B．細胞壁C．細胞核D．液泡

分析 植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，如圖：

解答 解：洋蔥表皮細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等．由于洋蔥表皮細胞沒有葉綠體，因此在顯微鏡下觀察不到葉綠體．
故選：A．

點評 解題的關鍵是熟悉細胞的結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．明明是個很愛觀察的孩子，一次，明明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物．
A．觀察思考后，明明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么食物呢？
B．經(jīng)過一段時間的觀察研究和已有的知識和經(jīng)驗，明明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲等．
C．明明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個盒子的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進盒子內(nèi)，仔細觀察螞蟻的行為．
D．明明按照實驗設計完成了實驗．
E．經(jīng)過幾次重復實驗后，得出了結論──“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流．
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）在探究實驗中，必須設置對照實驗，實驗中的少許鹽和少許糖是實驗中的變量．
（2）明明設計的實驗不足之處是實驗對象的數(shù)量太少．
（3）明明在E步驟幾次重復實驗，目的是增加實驗結果的準確度和可信度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了昆蟲的（　�。�
A．學習行為B．取食行為C．個體間通訊D．遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關系如右下圖所示．請回答：
（1）如圖食物網(wǎng)中有五條食物鏈，最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多．
鼠往往具有挖洞和快速跑的特點，這體現(xiàn)了生物體適應（填“適應”或“影響”）環(huán)境．
（2）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較弱（填“強”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．被譽為“雜交水稻之父”的是（　�。�
A．華佗B．張仲景C．袁隆平D．李時珍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根適于吸收水分的結構特點是（　�。�
A．根冠的細胞體積較大，排列不整齊
B．分生區(qū)細胞排列緊密，分裂能力強
C．伸長區(qū)細胞體積較大，呈長方形
D．成熟區(qū)表皮細胞向外突起．形成大量根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項說法不正確（　�。�
A．森林為人類提供了豐富的自然資源
B．森林參與自然界的氧循環(huán)和水循環(huán)
C．森林為人類及其他動物提供了食物和能量的來源
D．環(huán)境保護要靠人類的力量來解決，與森林無關

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．如果沒有細菌和真菌，地球上的垃圾將堆積如山．√． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．某學校的幾位同學對生物學知識非常感興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗．
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖所示．
（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實驗結果：
一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．請回答問題：
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、C作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要空氣”，該對照實驗的變量是空氣，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā)需要空氣．
（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有A與B，該對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā)與光照無關．
（3）A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā)，原因可能是胚不完整、胚是死的．
（4）農(nóng)民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于為種子萌發(fā)提供充足的營養(yǎng)物質．
（5）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．請寫出圖乙中①②各部位分別來自大豆種子的哪些組成部分．①胚芽；②胚芽．③能夠不斷伸長的原因是分生區(qū)細胞的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長．
（6）通過對根的形態(tài)組成特點觀察，確認大豆的根系應屬直根系．所以大豆屬于雙子葉植物．
（7）在乙的開花、結果期，應多施加含有磷成分的肥料．

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