請(qǐng)根據(jù)如圖所示消化系統(tǒng)模式圖回答：

（1）常常有人得胃炎，圖中表示“胃”的是____。（填序號(hào)）

（2）④是_______，它能分泌_______。

（3）[　　]______，它是消化道最長(zhǎng)的部分，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（4）從圖中可以看出，消化系統(tǒng)包括________和消化腺兩個(gè)部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們常通過(guò)種植大豆等植物增加土壤肥力來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要是因?yàn)?/p>

A．豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高了土壤肥力

B．豆科植物的葉片富含維生素，凋落后可以增加土壤肥力

C．豆科植物的果實(shí)富含蛋白質(zhì)，凋落后可以增加土壤肥力

D．B、C兩種說(shuō)法都是主要原因

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，它的實(shí)驗(yàn)方案是：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（2）設(shè)計(jì)甲瓶的目的是

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰挥?條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，為什么？

（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說(shuō)明 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

河蚌用什么呼吸? ( )

A、鰓 B、貝殼 C、外套膜 D、肺

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞? )

A、由肛門(mén)排出 B、由口排出

C、由胞肛排出 D、由細(xì)胞膜排出

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，人體完成的每一個(gè)動(dòng)作都依賴于 （ ）

A.肌肉和骨 B.骨和關(guān)節(jié) C.骨和骨骼 D.骨骼和肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體特異性免疫的是（ ）

A、皮膚的屏障作用 B、白細(xì)胞的吞噬作用

C、溶菌酶的殺菌作用 D、接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開(kāi)花植物的植物體的構(gòu)成是

A、細(xì)胞→組織→器官→ 系統(tǒng)→植物體 B、細(xì)胞→器官→組織→植物體

C、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

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