某同學在調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設(shè)計一個探究實驗，它的實驗方案是：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實驗的變量是

（2）設(shè)計甲瓶的目的是

（3）該實驗能否只用2條蚯蚓做實驗，為什么？

（4）經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說明 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4分布廣泛的細菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細菌細胞的結(jié)構(gòu)是

A．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 B．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì) D．細胞膜、細胞核

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：選擇題

多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)作用是

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．三種都不是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用顯微鏡地過程中，對光時應選用 ( )

A．低倍物鏡 B．高倍物鏡 C．低倍目鏡 D．高倍目鏡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

熱帶雨林中的植被大多分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖南省衡陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚的體色表現(xiàn)為背深灰黑色，腹面淺白色，這是一種（ ）

A、保護色 B、警戒色 C、保護色和警戒色 D、都不是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖南省衡陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前已知的動物種類150多萬種，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，它們的主要區(qū)別在于有無（ ）

A、脊索 B、脊柱 C、脊椎 D、脊髓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

請根據(jù)如圖所示消化系統(tǒng)模式圖回答：

（1）常常有人得胃炎，圖中表示“胃”的是____。（填序號）

（2）④是_______，它能分泌_______。

（3）[　　]______，它是消化道最長的部分，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

（4）從圖中可以看出，消化系統(tǒng)包括________和消化腺兩個部分。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試一生物卷（解析版） 題型：填空題

基因是通過指導 的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)。性狀是指生物的形態(tài)特征和 。

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