7．下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
A．卵細胞的形成是新生命的開始
B．青蛙的受精過程和幼體發(fā)育在水、陸環(huán)境均可進行
C．卵生動物的受精方式一定是體外受精
D．人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段

分析 （1）新生命的開始的標志是受精卵的形成；
（2）兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
（3）動物的受精方式分為體外受精和體內(nèi)受精；
（4）人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段．

解答 解：A、受精卵的形成是新生命的開始，A錯誤；
B、青蛙屬于兩棲動物，需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）用鰓呼吸，而成體可以在陸地生活，兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；受精作用和受精卵的發(fā)育都在水中進行的，B錯誤；
C、卵生動物的受精方式有的是體外受精，如魚類、兩棲動物；有的是體內(nèi)受精，如昆蟲，C錯誤；
D、人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段，D正確．
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)、人的生殖與發(fā)育等基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一項不是膳食纖維對人體的作用（　　）
A．促進腸道的蠕動B．多食，會增加體重
C．可以消除饑餓感D．能促進體內(nèi)膽固醇的代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．沙漠上到處是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲．造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（　�。�
A．陽光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．同學(xué)們在初中生物課中做過許多實驗．以下是某同學(xué)對幾個實驗的認識，正確的是（　�。�
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是子葉
B．要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗
C．在探究“綠葉在光下制造有機物”實驗時發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作實驗葉片在光照前放在暗處時間不夠長
D．探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中各瓶中的種子數(shù)量無需等量，主要是避免實驗過程中出現(xiàn)偶然性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物種子的胚由下列哪些結(jié)構(gòu)組成（　�。�
A．胚芽 胚根 子葉 種皮B．胚芽 胚根 胚軸 子葉
C．胚根 胚芽 種皮 胚乳D．胚根 胚乳 子葉 胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物歸為一類，這是一種重要的思想方法．如圖1是將7種生物分為A、B、C三類的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細胞生物；將衣藻和南國梨樹歸為B類的依據(jù)是細胞內(nèi)都有葉綠體；將除了病毒以外的其他6項歸為C類的依據(jù)是都由細胞構(gòu)成．
（2）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者體內(nèi)有脊柱．
（3）霏霏在野外采集到兩種相似的小動物（如圖2），請你幫她區(qū)分一下：兩種動物身體都是由許多體節(jié)組成的，其中B是蚯蚓．此結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到的作用是使（軀體）運動更加靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一批種子同時播種，有少部分種子始終沒有萌發(fā)，最可能的原因是（　�。�
A．缺乏空氣B．缺少水分C．種子在休眠D．胚已死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物圈包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層（主要是土壤層）．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物之間的信息交流主要是通過哪些方式進行的（　�。�
A．動作、聲音和氣味B．動作、聲音和顏色C．氣味、聲音和顏色D．氣味、動作和顏色

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同步練習(xí)冊答案