Question

20．小明想設計一個實驗方案來證明細菌對植物遺體的分解作用．實驗主材料為落葉，請你對小明作一些指導，一起完成該探究實驗：
（1）實驗前，必須先將相同樹（選“相同”或“不同”）的落葉均等分（選“均等”或“不均等”）成甲乙兩組．
然后將甲、乙兩組樹葉都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．
實驗過程中要滴加蒸餾水，目的是滿足細菌生長、繁殖的需要（選填“使樹葉保持新鮮”或“滿足細菌生長、繁殖的需要”）．
（2）實驗結果預測：經(jīng)過一些日子后，甲組樹葉無腐爛現(xiàn)象，乙組樹葉有腐爛現(xiàn)象，可說明細菌對植物遺體有分解作用，此實驗結果的不同正是由實驗變量：細菌引起的．
（3）實驗過程中如果沒有將甲乙兩組進行滅菌處理，實驗的結果可能是甲組的樹葉也有腐爛現(xiàn)象．實驗會失敗（選“失敗”或“成功”）．
（4）當科學探究的結果與原有的知識發(fā)生矛盾時，你應該大膽地修正原有的知識．

Answer 1

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）實驗前，必須先將 相同樹的落葉 均等分成甲、乙兩組，以保證變量的唯一性．
然后將甲、乙兩組樹葉都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．
實驗過程中要滴加蒸餾水，目的是 滿足細菌生長、繁殖的需要．
（2）實驗結果預測：經(jīng)過一些日子后，甲組樹葉無腐爛現(xiàn)象，乙組樹葉有腐爛現(xiàn)象，可說明 細菌對植物遺體有分解作用，此實驗結果的不同正是由實驗變量細菌引起的．
（3）實驗過程中如果沒有將甲乙兩組進行滅菌處理，實驗的結果可能是 甲組的樹葉也有腐爛現(xiàn)象，因為無法判斷樹葉的腐爛是否與細菌有關，實驗會 失�。�
（4）當科學探究的結果與原有的知識發(fā)生矛盾時，你應該自己應該大膽修正原有的知識，是科學探究的基本要求
故答案為：（1）相同；    均等；   滿足細菌生長、繁殖的需要  
 （2）甲； 乙； 細菌； 細菌
（3）甲； 失敗       
  （4）大膽地修正原有的知識

點評 解此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗．