分析 圖中①花藥,②花絲,③雄蕊,④柱頭,⑤花柱,⑥子房,⑦雌蕊,⑧花瓣,⑨萼片,⑩花托,11花柄.
解答 解:(1)花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu),由⑦雌蕊和③雄蕊組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,雄蕊由花藥和花絲組成.
(2)一朵花的花粉,從①花藥散放出來(lái)以后,落到同一朵的柱頭上的現(xiàn)象叫做自花傳粉.
(3)一朵花受精后,萼片、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,⑥子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
故答案為:(1)③雌蕊;⑦雌蕊;
(2)①花藥;
(3)果皮;⑥子房;胚珠
點(diǎn)評(píng) 明確花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) | C. | 魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng) | D. | 草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理密植能夠提高產(chǎn)量是利用了光合作用的原理 | |
B. | 水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根部的呼吸作用 | |
C. | 早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這是為了保溫保濕促進(jìn)種子萌發(fā) | |
D. | 大棚栽種蔬菜時(shí),適當(dāng)降低夜間棚內(nèi)的溫度可以提高產(chǎn)量是利用了蒸騰作用的原理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲組放在陽(yáng)光下,乙組放在冰箱中 | B. | 兩組都放在陽(yáng)光下 | ||
C. | 甲組放在陽(yáng)光下,乙組放在黑暗處 | D. | 兩組都放在黑暗處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此階段,生命活動(dòng)旺盛,要均衡營(yíng)養(yǎng)并適當(dāng)參加體育鍛煉以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)青春美 | |
B. | 青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,只有正確對(duì)待異性和認(rèn)識(shí)性,才能更好融入社會(huì) | |
C. | 青春期,青少年情緒起伏大,保持情緒的穩(wěn)定其實(shí)也是走向成熟過(guò)程中的必然現(xiàn)象 | |
D. | 認(rèn)為已經(jīng)成大,不聽(tīng)勸阻,自作主張,產(chǎn)生理想與現(xiàn)實(shí)沖突的矛盾,使自己一蹶不振 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞發(fā)育 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞分裂 | D. | 細(xì)胞生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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