9．骨連結(jié)是人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分之一．骨連結(jié)的方式不同，骨與骨之間的活動(dòng)程度也不同．例如，顱骨的連結(jié)無活動(dòng)性．人體大部分的骨連結(jié)是能夠活動(dòng)的連結(jié)，即關(guān)節(jié)．在屈肘或伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，起作用的關(guān)節(jié)是肘關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔．

分析 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

解答 解：骨連結(jié)是人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分之一．骨連結(jié)的方式不同，骨與骨之間的活動(dòng)程度也不同．例如，顱骨的連結(jié)無活動(dòng)性．人體大部分的骨連結(jié)是能夠活動(dòng)的連結(jié)，即關(guān)節(jié)．在屈肘或伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，起支點(diǎn)作用的是肘關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面又包括關(guān)節(jié)頭個(gè)關(guān)節(jié)窩．
故答案為：顱骨；肘關(guān)節(jié)；關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組的同學(xué)在“探究螞蟻的通訊”時(shí)，認(rèn)為氣味是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
方案并觀察到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)一  在飼養(yǎng)的蟻群附近放置一些食物，等蟻群中的偵察蟻找到食物后，在其返巢的路上放置一些紙片．偵察蟻沿著紙片返巢后，大批的工蟻沿著紙片找到食物．（如圖10中的甲圖）
實(shí)驗(yàn)二  將這些紙片排成圓圈，把食物放在圓圈中央，把其中幾只工蟻放到紙上．這些工蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈，不知道爬下紙片來取食物．（如圖10中的乙圖）
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，幫助該小組完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）提出問題：氣味是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式嗎？
（2）作出假設(shè)：氣味是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式（或“氣味不是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式”）．
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)二中的螞蟻取不到食物的原因是工蟻沿著偵察蟻留下氣味的路線爬行，所以找不到食物．（其他表述合理均給分）．
（4）得出結(jié)論：氣味 是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式．
（5）表達(dá)交流：通訊在動(dòng)物的社會(huì)行為中有什么意義？
答：有利于相互溝通、取食、御敵、繁殖等．（能答對(duì)其中兩點(diǎn)即給分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．目鏡和物鏡的放大倍數(shù)越高，其鏡頭長(zhǎng)度分別是（　�。�
A．越長(zhǎng)  越長(zhǎng)B．越長(zhǎng)  越短C．越短  越長(zhǎng)D．越短  越短

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．種子萌發(fā)初期，細(xì)胞鮮重迅速增加的原因是種子吸收了大量的水分；而細(xì)胞干重明顯減少的原因是呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．與水螅相比，渦蟲更適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，其高等之處體現(xiàn)在（　�。�
A．沒有肛門B．無刺細(xì)胞C．身體左右對(duì)稱D．身體背腹扁平

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．七年級(jí)（1）班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題，遇到了一些困難，你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎？
a、放在黑暗處一晝夜      b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理
c、陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)    d、觀察顏色變化
e、用酒精脫色            f、向葉片上滴加碘液    g、用清水漂洗
（1）實(shí)驗(yàn)步驟過程中的正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：abcefgd．
（2）b步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光照． 
（3）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：耗盡葉片中貯存的淀粉
（4）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是：溶解葉綠素． 
（5）d步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說明該部分產(chǎn)生了淀粉．通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光合作用需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)馬賊遇到敵害時(shí)，會(huì)噴出大量的墨汁，染黑海水而趁機(jī)逃走，這說明生物（　�。�
A．具有生長(zhǎng)現(xiàn)象B．具有應(yīng)激性
C．能生長(zhǎng)和繁殖D．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人患急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞數(shù)量會(huì)急劇增加。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的過程為

A．植物細(xì)胞的生長(zhǎng)

B．植物細(xì)胞的分裂

C．植物細(xì)胞的分化

D．動(dòng)物細(xì)胞的分裂

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