某生物興趣小組為了探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)該興趣小組提出的問題是:______
(2)乙裝置的作用是______,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問題是______
A.所有變量都相同B.所有變量都不相同
C.實(shí)驗(yàn)變量相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件都相同
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)______裝置中澄清的石灰水先變渾濁,說明與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較______(多或少)的二氧化碳.
(1)根據(jù)生活現(xiàn)象和探究課題可知.提出的問題是:呼出的氣體中含有較多的二氧化碳嗎?
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同.其它量皆相同的實(shí)驗(yàn).只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題,是可以改變的量,即不同.對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組一般是條件正常的,變量沒有變化的一組,實(shí)驗(yàn)組變量有變化的一組,因此乙裝置的作用是起對(duì)照作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問題是除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件都相同.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性.所以向澄清的石灰水內(nèi)吹氣,石灰水會(huì)變得渾濁,這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
因此,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)甲裝置中澄清的石灰水先變渾濁,說明與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
故答案為:(1)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳嗎?
(2)對(duì)照;D;
(3)甲;多.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)胸廓容積擴(kuò)大時(shí),肺內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)系是( 。
A.大于大氣壓
B.等于大氣壓
C.小于大氣壓
D.先大于大氣壓后小于大氣壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體呼出的氣體中氧氣的含量較吸入時(shí)減少很多,其原因是( 。
A.停留在肺泡中B.在氣管里,沒有呼出來
C.進(jìn)入血液送到全身各處D.通過其他器官排出體外

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表為人體吸入和呼出氣體的成分含量比較,其中“氣體成分”中代表二氧化碳的是(  )
氣體成分吸入氣體(%)呼出氣體(%)
20.9616.40
0.044.10
79.0079.50
合計(jì)100.00100.00
A.丙B.甲C.乙D.均不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)連續(xù)三次測(cè)出的肺活量分別是2500毫升、3200毫升、2700毫升,那么這個(gè)同學(xué)的肺活量是2800毫升.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體主要的呼吸肌有( 。
A.胸肌和腹肌B.肋間內(nèi)肌和胸肌
C.肋間外肌和腹肌D.肋間外肌和膈肌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與肺的氣體交換有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.肺泡數(shù)目多
B.肺泡壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)
D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于人和植物的呼吸作用具有的共同點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是(   )
A.都要吸收氧氣B.都產(chǎn)生二氧化碳和水?
C.都要吸收二氧化碳D.都要釋放出能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案