17．將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（　�。�
A．地里的水不充足B．有胚乳C．胚被破壞D．外界溫度太低

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：大米在加工過程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的．因此，將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．昆蟲的基本特征：身體分為頭部、胸部和腹部三部分，頭部負(fù)責(zé)感覺和取食胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對(duì)足，善于跳躍，兩對(duì)翅適宜飛行，附帶分節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物中，發(fā)育為不完全變態(tài)的是（　�。�
A．蠅B．蚊C．蠶D．蟋蟀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中：
（1）你是在什么地方采集到的鼠婦？花盆（磚塊、石塊）底下．
（2）作出的假設(shè)是光會(huì)（或不會(huì)）影響鼠婦的生活．
（3）該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，同時(shí)保持其他條件一致，以便對(duì)照．這種實(shí)驗(yàn)的方法叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（4）實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了明亮和陰暗環(huán)境．
（5）實(shí)施計(jì)劃：將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（6）通過分析，你得到了什么結(jié)論？光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活．
（7）實(shí)驗(yàn)中，為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值？排除偶然性使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（8）用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？為什么？減少由偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞D．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是（　�。�
A．生物圈是指整個(gè)地球
B．生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境
C．生物圈是指地球上的全部生物
D．生物圈是指地球上的所有生物與其環(huán)境的總和

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．家鴿的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是和飛行生活相適應(yīng)的．下列關(guān)于家鴿特征的敘述中，不正確的是（　　）
A．家鴿的長骨薄、中空、，既堅(jiān)固又輕便
B．家鴿的嗉囊能夠儲(chǔ)存、軟化食物
C．家鴿的氣囊輔助呼吸，又可以進(jìn)行氣體交換
D．家鴿的肌胃有發(fā)達(dá)的肌肉，能與吃進(jìn)的沙粒一起磨碎食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．俗話說“龍生龍，鳳生鳳．”這是自然界中普遍存在的（　�。�
A．生長現(xiàn)象B．發(fā)育現(xiàn)象C．遺傳現(xiàn)象D．變異現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列諺語或成語與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是（　�。�
A．一母生九子，連母十個(gè)樣--生物的遺傳現(xiàn)象
B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
C．千里之堤，毀于蟻穴--生物對(duì)環(huán)境的影響
D．南橘北枳--環(huán)境對(duì)生物的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案