10．AA級綠色食品的生產(chǎn)過程中（　�。�
A．允許使用少量的化學(xué)合成物質(zhì)B．允許添加色素
C．不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)D．允許使用防腐劑

分析 綠色食品是經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，分為A級和AA級兩類，綠色食品分為A級和AA級兩種．

解答 解：綠色食品標(biāo)志由上方的太陽、下方的葉片、中心的蓓蕾組成，象征和諧的生態(tài)系統(tǒng)．整個標(biāo)志為正圓形，寓意保護(hù)．綠色食品分為A級和AA級兩類，A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．
故選：C

點(diǎn)評 此題只要理解記住綠色食品的概念，問題就迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．導(dǎo)致同種生物個體間生存斗爭的因素是（　�。�
A．遺傳B．變異C．人工選擇D．過度繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列做法中，能促進(jìn)呼吸作用的是（　　）
A．水稻種子曬干后入庫保存B．農(nóng)作物中耕松土
C．貯藏水果的地窖中通入二氧化碳D．種植蔬菜的溫室大棚夜間降溫

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．無脊椎動物與人類的關(guān)系：可以為人類提供食用、藥用、觀賞用等；有些昆蟲可以傳播花粉，保證農(nóng)作物的好收成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．通過對化石的研究，人們發(fā)現(xiàn)形成早的古老地層中，化石生物種類少，結(jié)構(gòu)簡單而低等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．1976年，我國吉林地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過一場罕見的隕石雨，科學(xué)家在隕石表面發(fā)現(xiàn)了許多有機(jī)小分子物質(zhì)，為下列哪種學(xué)說提供了證據(jù)（　�。�
A．神創(chuàng)論B．自然發(fā)生說C．宇生論D．化學(xué)進(jìn)化論

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個雞蛋如果要孵化出小雞，所需要具備的條件是（　　）
①蛋殼的顏色是白色
②是受精卵
③孵化時(shí)溫度、濕度等環(huán)境條件適宜．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體新陳代謝部分生理過程示意圖，其中ABC表示物質(zhì)，①表示消化②表示吸收，請據(jù)圖回答：
（1）食物的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)消化而直接進(jìn)行吸收的有機(jī)物是維生素．完成吸收的主要器官是小腸，人喝的牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收．在胃、小腸、大腸三處分別提取消化道內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，甘油和脂肪酸含量最多的部位是小腸．
（2）物質(zhì)A是二氧化碳，它從血管進(jìn)入肺泡是通過氣體擴(kuò)散作用完成的，物質(zhì)B是氧氣，進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解有機(jī)物．當(dāng)膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí)，空氣進(jìn)入肺，這一過程是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換 和組織里的氣體交換兩個過程．
（3）圖中甲細(xì)胞是紅細(xì)胞，它中的氧來自空氣，是在人體肺的毛細(xì)血管處進(jìn)入血液的，并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，它具有運(yùn)輸氧氣的功能．甲細(xì)胞處流動的血液應(yīng)該是動脈血血，原因是：氧氣與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合．

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同步練習(xí)冊答案