分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者.生物與生物之間的關(guān)系有:競(jìng)爭(zhēng)、合作和捕食.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生產(chǎn)者(綠色植物能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng).);消費(fèi)者(動(dòng)物直接或間接的以植物為食,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).);分解者(細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活).
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能,圖中昆蟲(chóng)體內(nèi)的能量也最終來(lái)自于太陽(yáng)能;
鳥(niǎo)和青蛙均以昆蟲(chóng)為食,因此,鳥(niǎo)和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)細(xì)菌和真菌作為分解者把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,被植物重新吸收利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.可見(jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.因此,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是細(xì)菌、真菌等微生物.
(3)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高積累的有毒物質(zhì)越多,在該生態(tài)系統(tǒng)中,水稻的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,積累的有毒物質(zhì)最少,鳥(niǎo)和青蛙的級(jí)別最高,所積累的有毒物質(zhì)最多.
故答案為:
(1)太陽(yáng)能;競(jìng)爭(zhēng).
(2)細(xì)菌、真菌等微生物;
(3)青蛙和鳥(niǎo).
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累的掌握情況,考查學(xué)生識(shí)圖、分析問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蓬江河中的浮游生物和分解者 | |
B. | 天沙河中所有的生物和及其生活的環(huán)境 | |
C. | 西江中的所有水生動(dòng)、植物和陽(yáng)光、空氣、水等 | |
D. | 珠江中所有能構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)的生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫菜是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上 | |
B. | 銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”,又稱白果 | |
C. | 墻蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,所以不適于陸地生活 | |
D. | 種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遇到突然溺水者,應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口吹起法人工呼吸 | |
B. | 遇到有人受傷時(shí),若傷口出現(xiàn)噴射狀出血,要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端止血 | |
C. | 處方藥適用于自我診斷,自我治療的小傷小病 | |
D. | 遇到因觸電而造成心跳、呼吸驟;颊撸⒓磽艽120求救,并在確保傷病員和救護(hù)者安全的環(huán)境中對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [1] | B. | [2] | C. | [3] | D. | [4] |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊 | B. | 狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物 | ||
C. | “雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng) | D. | 兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②都用鰓呼吸 | B. | ③④是胎生動(dòng)物 | C. | ①②③無(wú)牙齒分化 | D. | ②③④是恒溫動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 精子 | D. | 肌細(xì)胞 |
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