12．如圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，請指出右心房和右心室之間的瓣膜結(jié)構(gòu)代號是（　�。�
A．[1]B．[2]C．[3]D．[4]

分析 圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟分四個腔，分別是左心房、左心室、右心房、右心室；
圖中1是動脈瓣，2和3是房室瓣，4是完全的隔膜．

解答 解：心臟由左心房、左心室、右心房、右心室構(gòu)成，在右心房和右心室之間有2房室瓣，朝向心室開，只允許血液由心房流向心室．
故選：B

點(diǎn)評 在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中，有防止血液倒流的三種瓣膜，分別是動脈瓣、房室瓣和靜脈瓣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在瀘州古藺山區(qū)的偏遠(yuǎn)地方，發(fā)現(xiàn)人的某種疾病是一種隱性遺傳病，若該地區(qū)的人近親結(jié)婚，患病的可能性將（　�。�
A．不能確定B．減少C．不變D．增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下表是某患者血常規(guī)化驗(yàn)的部分結(jié)果，分析回答：
 項(xiàng)目 中文名稱 測定值 單位 參考值
 RBC 紅細(xì)胞計數(shù) 3.39 1012/L 3.50-5.50
 WBC 白細(xì)胞計數(shù) 4.8 109/L 4.0-10.0
 PLT 血小板計數(shù) 140 109/L 100-300
 HGB 血紅蛋白 90 g/L 120-160
（1）在人體內(nèi)血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，其主要功能是運(yùn)輸氧氣．
（2）此化驗(yàn)單中該患者的紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白指標(biāo)異常．
（3）據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能患有貧血病，建議多食用含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)（填“蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)”或“淀粉”或“脂肪”）豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將某種細(xì)菌的抗病毒基因?qū)肫胀ㄓ衩字仓曛�，培育出了抗病毒玉米．這種玉米之所以能夠抗病毒，是因?yàn)槠浍@得了（　�。�
A．玉米的抗病毒性狀B．玉米的抗病毒基因
C．細(xì)菌的抗病毒基因D．病毒的抗病毒性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．瀘縣素有川南水稻生產(chǎn)大縣的美譽(yù)．如圖表示該懸稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于太陽能．青蛙與鳥之間的關(guān)系是競爭．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是細(xì)菌、真菌等微生物．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥．農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后，農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有青蛙和鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)你注視同學(xué)時，看到同學(xué)眼球的白色部分是（　　）
A．角膜B．鞏膜C．虹膜D．晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．圖中為神經(jīng)系統(tǒng)的概念圖，請根據(jù)所學(xué)知識補(bǔ)充完整：

①腦②脊神經(jīng)③反射�、艽竽X⑤神經(jīng)中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．生物圈B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，分別對三支試管進(jìn)行如表處理
1號試管2號試管3號試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2ml唾液2ml清水2ml唾液
攪拌攪拌不攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請回答下列問題
（1）三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的量大活性．
（2）此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對照實(shí)驗(yàn)．
（3）1號試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為麥芽糖．
（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有胰液也能幫助淀粉的消化．

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同步練習(xí)冊答案