6．以下動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．美國(guó)的紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)B．螞蟻筑巢
C．蜘蛛織網(wǎng)D．幼年黑猩猩用樹(shù)枝“釣”白蟻

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為

解答 解：ABC、美國(guó)的紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)、螞蟻筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，都是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
D、幼年黑猩猩用樹(shù)枝“釣”白蟻，是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立的學(xué)習(xí)行為．
   因此，屬于學(xué)習(xí)行為的是幼年黑猩猩用樹(shù)枝“釣”白蟻．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物圈中的許多動(dòng)物都可以跨越多種環(huán)境生活。（ ）

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17．如圖是幾種病毒的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A的名稱是煙草花葉病毒．
（2）圖B的名稱是腺病毒．
（3）圖C的名稱是大腸桿菌噬菌體．
（4）圖中的①表示蛋白質(zhì)，②表示病毒的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)魚(yú)呼吸的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．魚(yú)是用鰓呼吸的B．魚(yú)是用肺呼吸是
C．魚(yú)是用鰓和體表的鱗片呼吸的D．魚(yú)是用鰓和肺共同完成呼吸的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蝙蝠會(huì)飛行，但不是鳥(niǎo)類，而屬于哺乳類，其主要依據(jù)是（　　）
A．大腦發(fā)達(dá)B．體溫恒定C．胎生、哺乳D．心臟有四腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題；
（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)支持作用．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓．
（3）屬于脊椎動(dòng)物且屬于變溫動(dòng)物的有BC（填字母）．
（4）D身體呈流線型，其獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān)．
（5）E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖的曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．據(jù)此分析回答問(wèn)題：
（1）圖中能代表脂肪消化過(guò)程的曲線是W．
（2）各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中開(kāi)始被消化的部位不同，從圖中可以看出，淀粉開(kāi)始被消化的部位是口腔，蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，脂肪則要到小腸才開(kāi)始被消化．
（3）D中含有的消化液主要包括腸液、胰液、膽汁．
（4）人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我們食用的大米主要食用的是水稻種子里的（　　）
A．胚B．胚根C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．具有制造和儲(chǔ)藏有機(jī)養(yǎng)料功能的植物組織是（　�。�
A．機(jī)械組織B．分生組織C．薄壁組織D．輸導(dǎo)組織

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