12.下列顯微鏡的操作方法錯誤的是( 。
A.雙手取鏡,將顯微鏡放在實驗桌偏左的位置
B.光線很弱時,用最小的光圈對準(zhǔn)通光孔
C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要從側(cè)面注視著物鏡
D.觀察時,用左眼在目鏡上觀察,右眼睜開

分析 使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實驗臺上,略偏左的地方.并安裝好目鏡和物鏡;對光,用低倍鏡和大光圈,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到明亮視野對光就完成,最后觀察,據(jù)此解答.

解答 解:A.取鏡時,要右手握住鏡臂,左手托住鏡座,將顯微鏡放在實驗桌稍偏左,便于左眼觀察.
B.光線很弱時,要換用較大的光圈或凹面鏡,便于更多的光線進入,不是用最小的光圈對準(zhǔn)通光孔.
C.鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看物鏡,防止載玻片被壓碎.
D.一般人習(xí)慣右手書寫,觀察時,兩眼自然睜開,左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開看著繪圖及記錄.
故選:B

點評 在使用顯微鏡時,弄清對光、鏡筒下降、調(diào)節(jié)視野特點,關(guān)鍵要熟悉顯微鏡的使用步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下四項中,屬于鳥和哺乳動物共有的特征的是( 。
A.善于飛行B.胎生C.用肺呼吸D.牙齒有分化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)生物的遺傳和變異回答下列問題:
(1)“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語說明生物界普遍存在著遺傳現(xiàn)象.“一母生九子,九子各不同”這句俗語說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象,“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,這是生物界普遍有的變異現(xiàn)象.
(2)人的每個體細胞中都含有23對染色體,已知控制人的雙眼皮的基因為A,控制單眼皮的基因為a,若某個人的一對基因為Aa,則此人為雙眼皮.
(3)血緣關(guān)系越近的人,其遺傳基因越相近,后代患遺傳病的可能性就越大,因此禁止近親結(jié)婚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.領(lǐng)域的占有者通常用( 。┓绞絹砭嬷車膭游铮员Pl(wèi)自己的領(lǐng)域.
A.姿態(tài)B.氣味C.鳴叫D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.我國一級保護動物有:丹頂鶴大熊貓、揚子鱷等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.下列敘述不正確的是(  )
A.在AB段,肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)
B.在AB段,胸骨肋骨向下向內(nèi)移動
C.在BC段,胸廓的前后徑和左右徑由大變小
D.在B點,肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是( 。
A.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.植物作為消費者,促進了物質(zhì)循環(huán)
C.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物散失體內(nèi)水分的主要方式是(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.動物通過呼吸作用,將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物并排出體外,這體現(xiàn)了動物在自然界中的何種作用?( 。
A.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.能幫助植物傳播種子
C.能維持地球上的生態(tài)平衡D.能協(xié)助植物傳粉

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同步練習(xí)冊答案