A. | 有根、莖、葉的分化 | B. | 能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 能夠產(chǎn)生種子 | D. | 種子有果皮包被 |
分析 被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實(shí),有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,據(jù)此作答.
解答 解:A、蕨類植物、裸子植物、被子植物都有根、莖、葉的分化,故A錯(cuò)誤.
B、只要是綠色植物都能進(jìn)行光合作用,如綠色的藻類植物、裸子植物等,故B錯(cuò)誤.
C、裸子植物和被子植物都屬于種子植物,故都能產(chǎn)生種子.故C錯(cuò)誤.
D、被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實(shí).裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí);藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子.可見種子外有果皮包被著可以作為被子植物的主要依據(jù).故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握裸子植物和被子植物的主要特征以及區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒瓶容量的大小 | B. | 放置時(shí)間的長短 | C. | 有無氧氣 | D. | 有無細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都以直立行走為主 | B. | 都通過語音文字交流 | ||
C. | 共同祖先是森林古猿 | D. | 都過著樹棲生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C眼 | B. | A眼 | C. | B眼 | D. | A和B都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料,肺循環(huán)則為人體器官送去氧氣 | |
B. | 心臟四腔,且上下、左右都是相通的 | |
C. | 一般說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓 | |
D. | 動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬病菌 | B. | 止血和凝血 | ||
C. | 運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 | D. | 運(yùn)輸氧氣和少量的二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線型,體表被覆羽毛 | |
B. | 有氣囊輔助肺呼吸 | |
C. | 前肢變成翼,有發(fā)達(dá)的胸肌 | |
D. | 體內(nèi)受精,卵表面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù) |
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