15.如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,其中消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[9]小腸.
(2)人體最大的消化腺是[4]肝臟,它分泌的消化液膽汁不含消化酶,但它能促進(jìn)脂肪的消化.
(3)除腸液以外,由[7]胰腺分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.
(4)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.

分析 如圖所示,圖中結(jié)構(gòu)名稱為:1唾液腺,2食道、3胃、4肝臟,5膽囊,6十二指腸,7胰腺,9小腸、8大腸,10盲腸,11肛門.

解答 解:(1)消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是9小腸,小腸是消化道中最長的一段,且上面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)有小腸腺分泌的腸液,還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸,肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸,利于消化食物;小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.因而小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場(chǎng)所,它的起始端是十二指腸.
(2)肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,成人的肝臟重約1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝臟具有多方面的功能:分泌膽汁、代謝功能和解毒功能等.
(3)胰腺分泌胰液,胰液中含有多種消化酶,能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,增大與消化酶的接觸面積,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化.對(duì)糖類和蛋白質(zhì)不能消化,因此,都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的消化液是腸液、胰液.
(4)三大有機(jī)物的消化主要都是在小腸中進(jìn)行的,小腸是最主要的消化器官;其在消化道內(nèi)的最終消化產(chǎn)物為:淀粉的最終產(chǎn)物是葡萄糖;蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸才能被吸收;脂肪的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸
故答案為:(1)9小腸
(2)4肝臟;膽汁
(3)7胰腺
(4)葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

點(diǎn)評(píng) 熟悉消化系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是( 。
A.達(dá)爾文B.列文•虎克C.路易斯•巴斯德D.沃森•克里克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“試管嬰兒”是在試管中完成了什么過程( 。
A.體外受精早期胚胎的發(fā)育B.胚胎發(fā)育
C.胎兒的發(fā)育和生長D.分娩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)下表數(shù)據(jù),判斷樣品1、2、3分別是( 。
尿素葡萄糖無機(jī)鹽蛋白質(zhì)
樣品10.030.100.908.0
樣品20.030.100.900
樣品31.801.90
A.血漿、原尿、尿液B.原尿、血漿、尿液C.尿液、血漿、原尿D.尿液、原尿、血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.請(qǐng)認(rèn)真分析下列甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置(實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜),判斷下列敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件
B.乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C.丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
D.丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪項(xiàng)不屬于無性生殖(  )
A.用馬鈴薯快莖來繁殖B.竹林在春天會(huì)長出很多竹筍
C.用莖尖來繁殖植物體D.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟的部分示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答問題.

(1)請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序,從先到后依次是BEADC(填字母).
(2)該實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管是用作對(duì)比的.
(3)將試管放在37℃的水中,原因是37℃消化酶消化能力最強(qiáng).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2號(hào)試管里的漿糊不變藍(lán),這說明了在唾液中的唾液淀粉酶的作用下,淀粉分解了.
(5)如果將兩只試管都放在5℃的水中,最后滴加碘液后的現(xiàn)象會(huì)是都變藍(lán),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是5℃的環(huán)境下,酶的活性受到影響,無法將淀粉消化.
(6)如果選擇一種消化液來代替唾液,下列可以出現(xiàn)和上述實(shí)驗(yàn)相同結(jié)果的是C
A.胃液             B.膽汁             C.胰液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是探究種子萌發(fā)外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的氧氣.
(3)第二粒種子不能萌發(fā)的原因是沒有氧氣.
(4)第三粒種子不能萌發(fā)的原因是沒有足夠的水和適宜的溫度..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于變異的生物學(xué)意義的說法中,不正確的是( 。
A.變異對(duì)生物的生存都是有害的
B.變異能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
C.通過變異能產(chǎn)生新的生物類型,使生物不斷進(jìn)化
D.人們可以利用對(duì)人類有益的變異選育新品種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案