分析 1號試管中加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,2號試管中加入了唾液,漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,該實驗以唾液為變量設置了一組對照實驗,因此該實驗的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用.
解答 解:(1)《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟應該是:先制備淀粉漿糊;然后將制備好的漿糊分別注入標號1、2的試管中,然后向1、2試管中分別滴入清水和唾液;將兩只試管充分震蕩,然后放入37℃的水中;最后取出試管,向1、2試管中各滴入兩滴碘液,觀察顏色變化情況.所以正確的順序是:BEADC.
(2)上述實驗中,1號試管起對照作用.
(3)兩試管放入盛有37℃溫水的燒杯中水浴是模擬口腔內(nèi)的溫度,37℃消化酶消化能力最強,在此條件下,2號試管中的淀粉逐漸被分解為麥芽糖,所以不變藍.
(4)碘液遇淀粉變藍.滴入清水的1試管里的漿糊含有淀粉,滴加碘液后變藍;滴入唾液的2試管里的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了,所以2號試管里的漿糊不變成藍色.
(5)酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度,高溫會抑制酶的活性,將實驗裝置放在70℃的環(huán)境下,酶的活性受到影響,2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底,因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍色.
(6)胃液消化蛋白質(zhì),不能消化淀粉,膽汁不含消化酶,只起到乳化脂肪的作用,胰液中含有消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶,因此可以用胰液代替淀粉.
故答案為:(1)BEADC
(2)1
(3)37℃消化酶消化能力最強
(4)不變藍;在唾液中的唾液淀粉酶的作用下,淀粉分解了
(5)都變藍;5℃的環(huán)境下,酶的活性受到影響,無法將淀粉消化
(6)C
點評 唾液對淀粉的消化作用的實質(zhì)是唾液淀粉酶催化淀粉分解成麥芽糖的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
分組 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 滅菌 | 滅菌后接種細菌 | 不作任何處理 |
保存方式 | 無菌環(huán)境 | 無菌環(huán)境 | 自然條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌 | B. | 睡蓮 | C. | 天竺葵 | D. | 雪松 |
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