6．食物中的淀粉可在人體消化道的哪個部位開始被消化（　�。�
A．口腔B．食道C．胃D．小腸

分析 口腔內(nèi)的唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉初步消化為麥芽糖，淀粉、麥芽糖最終在小腸里被胰液、腸液消化為葡萄糖．

解答 解：口腔內(nèi)的唾液中含有唾液淀粉酶能將淀粉初步消化為麥芽糖，因此食物中的淀粉可在人體消化道的口腔開始被消化．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握淀粉的消化過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在視野中看到的細胞形態(tài)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人的大拇指能否向背側彎曲是一對相對性狀，相關基因用B、b表示．某生物社團調(diào)查了校內(nèi)620名同學及其父母該性狀的遺傳情況．根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母的大拇指均能向背側彎曲；第二組，父母中只有一方大拇指能向背側彎曲；第三組，父母的大拇指均不能向背側彎曲．三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示．請據(jù)圖回答問題．
（1）這對相對性狀中，大拇指能向背側彎曲是顯性性狀．
（2）在實際調(diào)查中，第二組某家庭中父親的大拇指能向背側彎曲，那么他的基因組成是否可能為BB？是（填“是”或“否”）．
（3）第一組中的某對夫婦巳經(jīng)生了一個大拇指不能向背側彎曲的孩子．這對夫婦再生一個大拇指不能向背側彎曲孩子的幾率為25%．
（4）父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子，而是通過精子和卵細胞將各自的遺傳物質(zhì)傳遞給孩子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結三部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物的根尖和芽尖具有分裂能力，這是因為它們都具有（　�。�
A．保護組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．體力勞動的人一日三餐中吃得最多的食物應是肉、奶、蛋．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為雞卵結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）【8】卵黃能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)，【③】氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣，卵中央的小白點⑤名稱是胚盤，雞卵外層有【①】卵殼和卵殼膜的保護，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代．
（2）雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會孵化（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C．③內(nèi)含有脂肪酶，可以分解脂肪D．x是大腸，是吸收a、b、c的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．健康問題，人人關心．請分析回答：
（1）接種疫苗能夠預防某些傳染病的原因是，疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力，這屬于特異性免疫．（填“特異性”或“非特異性”）
（2）引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結構簡單，其外殼和內(nèi)部成分分別是蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)．人類免疫缺陷病毒主要侵入并瓦解人體免疫系統(tǒng)，嚴重威脅人體健康．目前預防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑．下列行為中，不會感染艾滋病的是 （填數(shù)字序號）①③⑥；
①與艾滋病患者擁抱；
②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液；
③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；
④不安全的性行為；
⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子；
⑥與艾滋病患者共同進餐；
⑦共用注射器注射毒品．
（3）下列生物中與艾滋病病毒基本結構相同的是C．
A．草履蟲  B．銀杏    C．大腸桿菌噬菌體      D．酵母菌
（4）科研工作者正在研制艾滋病疫苗，假如疫苗研制成功，人們可以通過注射疫苗來預防艾滋病，這屬于預防傳染病的哪項措施？保護易感人群．

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