科目：初中生物 來源： 題型：
| 方法 時間 |
紫蘇水 | 石灰水 | 食鹽水 | 糠 | 空氣中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 去澀時間 | 7天 | 9天 | 14天 | 29天 | 無法去澀 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 去澀后的保鮮時間 | 5天 | 23天 | 38天 | 30天請據(jù)此實驗回答下列問題： （1）從表中數(shù)據(jù)可知，用 紫蘇水 紫蘇水 處理，脫澀速度最快；用食鹽水 食鹽水 處理，保鮮時間最長．（2）如果農戶要處理大量的柿子，你建議他用 食鹽水（紫蘇水、石灰水） 食鹽水（紫蘇水、石灰水） 處理，原因是去澀后的保鮮時間較長（去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長） 去澀后的保鮮時間較長（去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長） ．（3）食品保鮮與保存常用的方法還有 冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等） 冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等） （任寫一種）等．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某學習小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表．請據(jù)表回答問題：
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1）該實驗中的實驗組是____培養(yǎng)皿，對照組是 培養(yǎng)皿。