16.我們都有這樣的生活經(jīng)驗,食品放置一段時間后就會腐敗變質(zhì),這是細菌和真菌在食品中大量繁殖的結(jié)果.請你舉例說明保存食物的方法(至少兩種).

分析 食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的,這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物,并在食品中生長和繁殖,導致食品的腐爛,因此保存食品時要注意防腐,據(jù)此答題.

解答 解:目前常用的保存食品的方法有罐藏法、巴氏消毒法、冷藏法、干燥法等,原理是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖.其中①罐藏法:是將食品進行短時間的高溫高壓處理后,放入已經(jīng)消毒的金屬或玻璃罐中,并在真空下封口,由于食物中的微生物已被殺死,外界的微生物又無法進入,因此罐中的食品可以保存較長的時間,原理是殺死細菌、真菌.如各種牛肉罐頭、水果罐頭等.②巴氏消毒法:具體做法就是將食品加熱到50℃~60℃,保持30min,原理是殺死細菌和真菌等微生物.如牛奶、啤酒等的消毒.③冷藏法:這是商場和家庭普遍采用的食品保存法,冷藏的溫度一般在0℃~l0℃.此時,一些低溫型微生物仍能生長并導致食品緩慢變質(zhì),速凍食品的具體方法是將食品在短時間內(nèi)迅速降溫至一18℃左右,然后放入冰柜保存較長一段時間.如速凍餃子、包子.
④干燥法:通過減少食品中的含水量,來阻止其中的微生物生長.如把剛收獲的糧食曬干,將新鮮的魚蝦、水果風干.
故答案為:罐藏法、巴氏消毒法、冷藏法、干燥法等.

點評 關鍵是掌握防止食品腐敗的原理是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.小雨同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖象,請據(jù)圖回答.

(1)如果他的操作步驟正確,那么圖1中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→C→E→A→D→B.(用字母和箭頭表示)
(2)在看到圖D和圖E圖象時,他將進行的下一步操作要點分別是什么?圖D轉(zhuǎn)動細準焦螺旋;;圖E向右移動玻片標本.
(3)用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次,通過調(diào)整目鏡和物鏡,兩次看到的圖象如圖1中A和B,其中視野較亮的是圖A,則光線過亮,則需選擇小光圈或平面鏡.
(4)小雨在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,被洋蔥熏出了眼淚,這種熏出眼淚的刺激性物質(zhì)存在于洋蔥表皮細胞的液泡中.
(5)接著,他又做了口腔上皮細胞的臨時裝片,制作過程主要有六步,即擦拭載玻片和蓋玻片、滴生理鹽水、牙簽刮口氣內(nèi)側(cè)壁、涂抹、蓋片和染色等,在顯微鏡下觀察時發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?蓋片于是他又重新制作了一次,沒有再出現(xiàn)這種失誤.當他換成高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,結(jié)構(gòu)上缺少了細胞壁、液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.2014年2月13日至19日,嘉興市海鹽縣與海寧市兩地的部分學校,連續(xù)出現(xiàn)了多名學生嘔吐腹瀉情況,一度有人懷疑是集體食物中毒.經(jīng)采樣檢測后發(fā)現(xiàn),這些學生實際上是得了由諾如病毒引起的急性胃腸炎,據(jù)初步統(tǒng)計,約有400多名學生感染就醫(yī).
(1)該傳染病從傳播途徑上分類,屬于消化道傳染病.
(2)結(jié)合資料,導致學生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉的病原體是:諾如病毒.
(3)疾控中心提醒該校的師生,要勤洗手,喝開水,對教室進行適時的消毒,這在傳染病的預防措施上屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.表中列出的四種外界條件中,適宜于大多數(shù)異養(yǎng)生物、自養(yǎng)生物生存的依次是(+表示具有這樣的環(huán)境條件)( 。
序號有機物CO2O2H2O礦物質(zhì)光能
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丁D.乙、丙

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空:(甲是實線、乙是短虛線、丙是長虛線)

(1)圖1中曲線丙表示蛋白質(zhì)(選填營養(yǎng)物質(zhì)) 的消化.
(2)從圖中看,淀粉最終在小腸(選填消化器官)中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)某同學為了進一步研究淀粉的消化,在圖2中A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應充分,據(jù)圖回答:
①淀粉糊不變藍的是A(選填“A”或“B”)試管.
②飯后立即進行劇烈的體育運動,對消化有抑制作用.因為人在運動過程中,流經(jīng)消化器官的血液減少(選填“增加”或“減少”),從而影響消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.為了觀察青霉和曲霉,老師請同學們先準備實驗材料并培養(yǎng),幾天后進行觀察.請你從以下四個問題中選擇兩個感興趣的進行回答.
(1)你們小組準備的材料是準備的實驗材料是饅頭、面包、桔子等.
(2)你們小組培養(yǎng)細菌的溫度條件是溫度適宜.
(3)你們小組在培養(yǎng)霉菌的過程中,觀察到的青霉和曲霉在顏色上有什么不同?
(4)你如何確定實驗材料上所培養(yǎng)的霉菌是青霉還是曲霉?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)過1處的氣體交換后,血液成分的主要變化是靜脈血變成了動脈血.
(2)在心臟的四腔中,[D]左心室的壁最厚.
(3)某人患膝關節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈注射消炎藥,藥物最先到達心臟的[A]右心房.藥物到達病灶共經(jīng)過心臟兩次.
(4)某人排出的尿液中含有大量葡萄糖,說明腎臟的腎小管 發(fā)生了病變.

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5.下列植物中,已經(jīng)分化且只分化出根、莖、葉的是( 。
A.B.珙桐C.海帶D.銀杏

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在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程稱為______。

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