（2008秋•定陶縣期末）生物小組的同學(xué)通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，結(jié)果得到如下四個(gè)圖，試問(wèn)其中視野最暗的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•衡陽(yáng)）小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5╳，物鏡10╳ B．目鏡10╳，物鏡10╳

C．目鏡5╳，物鏡40╳ D．目鏡10╳，物鏡40╳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•槐蔭區(qū)校級(jí)期末）認(rèn)真分析如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 ．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的水槽應(yīng)裝有 ．

（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 ，此裝置必須放在 的條件下．

（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 的實(shí)驗(yàn)，丙裝置的試管內(nèi)盛有 ．

（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？ ．若有應(yīng)該怎樣改正 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•永安市校級(jí)模擬）下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（ ）

A．綠色的“能量轉(zhuǎn)化器” B．天然的“蓄水池”

C．自動(dòng)的“空氣凈化器” D．優(yōu)質(zhì)的“木材制造廠”

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•天橋區(qū)模擬）稻田里的雜草與水稻的關(guān)系是（ ）

A．合作關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．捕食關(guān)系 D．互不干擾

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東明縣期末）都市生活使人們?cè)絹?lái)越忙碌，離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)，有些人在周末和節(jié)假日與朋友結(jié)伴進(jìn)行爬山、郊游等戶外活動(dòng)，與大自然進(jìn)行深層次的接觸．這種積極的戶外運(yùn)動(dòng)是一種健康的生活方式，體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度．下面的甲圖中a、b、c、d、e表示人體的一些生理活動(dòng)，乙圖是關(guān)節(jié)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）爬山等運(yùn)動(dòng)需要氧氣和能量．經(jīng)過(guò)甲圖中b過(guò)程，氧氣通過(guò) 作用進(jìn)入血液，與血液中的 結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞；食物中的糖類是主要的供能物質(zhì)，糖類中的淀粉消化后的終產(chǎn)物 ，通過(guò)[ ] 作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量．

（2）運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚的 會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過(guò)程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條．

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與乙圖中的[ ] 和③內(nèi)的滑液有關(guān)．

（4）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)大汗淋漓，滿臉通紅的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了皮膚的 功能．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東明縣期末）下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．所有生物的生命都始于受精卵

B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C．卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育受其體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•廣饒縣校級(jí)月考）下圖是家鴿的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）家鴿口中沒(méi)有牙齒，依靠角質(zhì)喙啄取食物，吃進(jìn)的食物經(jīng)咽、食管進(jìn)入[ ] 暫時(shí)貯存和軟化．

（2）家鴿體內(nèi)能夠充分研磨和初步消化食物的結(jié)構(gòu)是[ ] ，能分泌消化液并消化食物的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（3）家鴿的食量大、消化能力強(qiáng)，有喙無(wú)齒，[ ] 極短，能隨時(shí)排便，減輕體重．消化和吸收養(yǎng)料的主要器官是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）生態(tài)系統(tǒng)是指在 內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一整體．其中非生物因素有 、 、 、 等．

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