4．下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（　　）
A．子女的一些性狀和他們的父母相似B．“一豬生九崽，連母十個樣”
C．“種瓜得瓜，種豆得豆”D．“老鼠的兒子會打洞”

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的在性狀上的差異性．

解答 解：ACD、子女的一些性狀和他們的父母相似、“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠的兒子會打洞”，都體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的相似性，因此都屬于遺傳現(xiàn)象．
B、“一豬生九崽，連母十個樣”，體現(xiàn)了親子間和子代個體間的在性狀上的差異性，因此是變異現(xiàn)象．
  因此不屬于遺傳的是“一豬生九崽，連母十個樣”．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著．上述生物生存與延續(xù)的現(xiàn)象實質(zhì)上是由遺傳和變異決定的，請分析回答下列問題：
（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料，原因之一是它具有很多明顯的相對性狀，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等．已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現(xiàn)將一株純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是黃色、bb．
（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示．表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果，請據(jù)表回答：
實驗組別一二三
親代的性狀表現(xiàn)長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅
子代性狀表現(xiàn)
及數(shù)目		長翅5210176
殘翅49025
從表中第組數(shù)據(jù)可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長翅；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請根據(jù)后代可能的性狀情況得出結(jié)論：①若后代有長翅果蠅和殘翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是Gg（寫現(xiàn)象及結(jié)論）；②后代全為長翅果蠅，則長翅雄果蠅的基因組成是GG（寫現(xiàn)象及結(jié)論）
（3）如圖，長頸鹿在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰了，原因是適者生存，不適者被淘汰；在決定長頸鹿變異個體生存或淘汰的過程中，起選擇作用的因素是食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素．它又分為非生物因素和生物因素．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：
（1）人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．
（2）口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液．
（3）[4]是肝臟，它能分泌膽汁．
（4）能分泌胰液的器官是胰腺，消化吸收的主要器官是[7]小腸．
（5）營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，造成的原因主要是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．牛的體細(xì)胞中有30對染色體，則牛的受精卵和精子中含有的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．30對、30個B．30個、30個C．30對、15對D．15對、15個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．對于一只生活在田野上的蝗蟲來說，其生活環(huán)境是指（　�。�
A．田野中的植物和蛙等動物
B．光、水分、溫度等非生物
C．A與B的總和
D．A與B的總和再加上田野中的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　　）
選項ABCD
物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵
缺乏癥夜盲癥腳氣佝僂病貧血癥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某種生理活動的示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為二氧化碳，C為有機物．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用．在此作用過程中，B為水蒸氣，它參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）葉片表皮分布有氣孔，是水分散失的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

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