【題目】科學家用不同的研究方法揭示生命的奧秘,下列主要應用實驗法進行研究的是
A. 查找關(guān)于綠孔雀在我國分布情況的資料
B. 調(diào)查七年級同學近視眼的發(fā)生情況
C. 珍妮·古道爾研究野生黑猩猩的行為
D. 探究光對鼠婦分布的影響
【答案】D
【解析】
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。
查找關(guān)于綠孔雀在我國分布情況的資料屬于資料分析法,故A不符合題意;調(diào)查七年級同學近視眼的發(fā)生情況屬于調(diào)查法,故B不符合題意;珍妮·古道爾研究野生黑猩猩的行為屬于觀察法,故C不符合題意;探究光對鼠婦分布的影響,屬于實驗法,實驗的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設,制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達交流探究過程和結(jié)論,故D符合題意。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】皮膚在人體表面起保護作用,當皮膚劃破時人會感到疼痛,有時會流血。說明皮膚中可能包含了哪三種組織(?? )
A. 上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織??? B. 保護組織、神經(jīng)組織、分生組織
C. 上皮組織、分生組織、肌肉組織??? D. 保護組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是豬與狗的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的哪種基本特征:
(1)小豬長成大豬屬于_____.
(2)豬生小豬屬于_____.
(3)豬生豬,狗生狗屬于_____.
(4)一窩豬中有白豬、黑豬和花豬,這種現(xiàn)象屬于_____.
(5)豬聽到狗叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鎘是一種重金屬元素。為探究鎘的危害,科學工作者進行了如下實驗:將32只? 體重為30g,生理狀態(tài)基本相同的健康小鼠隨機分成4組,每組8只,雌雄各半,用含不同濃度鎘的生理鹽水進行灌胃實驗并記錄。?
組別 | 鎘濃度(mg/mL) | 生理鹽水用量 | 24小時死亡數(shù) |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
?
(1)該實驗的變量是________,為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須________。?
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著鎘含量的增加,小鼠的死亡率________ 。?
(3)近年來,湖南等地曾出現(xiàn)鎘含量超標的大米!版k大米”的形成,主要是由于土壤的污染,鎘通過水稻________的吸收作用進入稻谷中。?
(4)小紅說可將人不能食用的“鎘大米”用作豬飼料,小華認為這樣仍然會因食用豬肉而危害到人體健康,這是因為鎘會通過_______不斷富集。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前人為的活動大大加速了生物物種滅絕的程度,保護生物多樣性最為有效的措施是( 。
A. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫
B. 將瀕危物種遷出原地,移入動物園
C. 建立瀕危物種繁育中心
D. 建立自然保護區(qū)
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【題目】請閱讀下列材料,回答問題
材料一:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具﹣石塊把蛋砸開。科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng),他沒從來沒見過鴕鳥蛋。當秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。
材料二:有些蛾初羽化時只考味覺來找食物,因此不能找到無味的花,但當它采過無味的花后,建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了。
(1)動物行為的獲得途徑來看,資料一中黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鴕鳥蛋的行為屬于_____,資料二中蛾采無味花的行為屬于_____。
(2)資料二中蛾的行為是在_____因素的基礎上,由_____和_____而形成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人從嬰兒成長為成年,與此有關(guān)的是????? (??? )
A. 細胞的分裂??? B. 細胞的生長
C. 細胞的分裂和生長??? D. 細胞的癌變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面這段文字,完成下列問題。
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢。
(1)將文中的生物進行歸類。
①植物: 。?
②動物: 。?
(2)文中“魚”適應的生活環(huán)境是______。它離開這種環(huán)境將很難生存,這說明生物對環(huán)境的依賴。?
(3)影響魚生存的因素有_______因素和_______因素。
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