8．組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是（　　）
A．植物體是由細胞構(gòu)成的B．植物細胞的全能性
C．植物組織的全能性D．植物器官的全能性

分析 植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．

解答 解：組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
故選：B．

點評 植物組織培養(yǎng)是無性繁殖，能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體，但不可能培育植物新品種．這一點容易出錯，應(yīng)特別注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于科學(xué)探究一般過程，序號正確的一組是（　　）
①作出假設(shè)  ②表達和交流  ③實施計劃  ④制定計劃  ⑤提出問題  ⑥得出結(jié)論．
A．⑤④③①⑥②B．⑤①④③⑥②C．②①④⑥③⑤D．①④③⑤⑥②

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列敘述中，正確的是（　　）
A．平常的雨也是酸性的，所以也可以稱為酸雨
B．臭氧層遭到破壞會導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加
C．所有生物都能影響環(huán)境，而人類的活動對環(huán)境有著更重要的影響
D．保護生物圈，應(yīng)該從我們生活中每一件事情做起，從小養(yǎng)成保護環(huán)境習(xí)慣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足．假如你是一名醫(yī)生，你會建議他在平時的飲食中應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A．蔬菜B．米飯C．瘦肉D．海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“一母生九子，連母十個樣．”這句話描述的是（　　）
A．遺傳的現(xiàn)象B．、變異的現(xiàn)象C．、生殖和發(fā)育D．、生物的差別

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．已知雙眼皮基因是顯性基因B，單眼皮基因是隱性基因b．李明的父親是雙眼皮，母親是單眼皮，李明是雙眼皮，請分析李明的基因組成是（　　）
A．BbB．BBC．bb或BBD．BB或Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．兔的長毛和短毛是一對相對性狀．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一個模擬裝置圖，據(jù)圖回答問題
（1）圖中氣球模擬的是肺，橡皮膜模擬膈�。�
（2）乙圖代表吸氣過程，此時膈頂部下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下列資料，回答有關(guān)問題．
2014年4月22日是第45個世界地球日，今年我國的紀念主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式一節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”．我國三十多年的改革發(fā)展速度驚人，發(fā)展成果舉世矚目．但是追求經(jīng)濟的高速增長也導(dǎo)致了扭曲的發(fā)展觀和不科學(xué)的發(fā)展效果．一些地區(qū)空氣質(zhì)量明顯下降，霧霆天氣和PM2.5經(jīng)常嚴重“爆表”；一些城市水質(zhì)資源加速惡化，不僅難見河湖水生動物，甚至飲用水源都頻繁遭受污染，嚴重影響到了人民群眾的生命健康．人類只有一個可生息的“村莊”，那就是地球．可是這個“村莊”正被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被姜縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城…為了保護我們賴以生存的環(huán)境，讓我們一起行動吧!
請你根據(jù)以上資料和所學(xué)知識，簡要寫出我們在日常生活中應(yīng)以哪些實際行動來保護賴以生存的環(huán)境？

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同步練習(xí)冊答案