4.閱讀下列資料,回答有關(guān)問(wèn)題.
2014年4月22日是第45個(gè)世界地球日,今年我國(guó)的紀(jì)念主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式一節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”.我國(guó)三十多年的改革發(fā)展速度驚人,發(fā)展成果舉世矚目.但是追求經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)也導(dǎo)致了扭曲的發(fā)展觀和不科學(xué)的發(fā)展效果.一些地區(qū)空氣質(zhì)量明顯下降,霧霆天氣和PM2.5經(jīng)常嚴(yán)重“爆表”;一些城市水質(zhì)資源加速惡化,不僅難見(jiàn)河湖水生動(dòng)物,甚至飲用水源都頻繁遭受污染,嚴(yán)重影響到了人民群眾的生命健康.人類只有一個(gè)可生息的“村莊”,那就是地球.可是這個(gè)“村莊”正被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被姜縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城…為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,讓我們一起行動(dòng)吧!
請(qǐng)你根據(jù)以上資料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要寫出我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)以哪些實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)賴以生存的環(huán)境?

分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境.從目前看,大多活動(dòng)都是破壞性的.本題可從“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”的含義進(jìn)行分析判斷,保護(hù)水資源、防止水體污染、防止空氣污染、節(jié)約能源的措施等均符合這一主題.

解答 解:大量使用農(nóng)藥、化肥,會(huì)造成土壤、水資源污染,不利于保護(hù)環(huán)境;提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,有利于保護(hù)環(huán)境;禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電,有利于減少空氣污染、保護(hù)環(huán)境,積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源,減少化石燃料的使用,有利于減少空氣污染、保護(hù)環(huán)境.
因此我們應(yīng)該:(1)積極參加植樹(shù)造林活動(dòng),提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草;(2)不亂砍濫伐樹(shù)木;(3)不焚燒秸桿、垃圾;(4)保護(hù)野生動(dòng)物,注意提醒他人不吃野生動(dòng)物;(5)不使用一次性用具,使用可重復(fù)利用和可再生物品;(6)節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食;(7)盡量使用綠色交通工具,以步代車;(8)提倡使用充電電池,回收廢電池,集中進(jìn)行科學(xué)處理;(9)積極宣傳環(huán)保,協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生等等.
故答案為:(1)積極參加植樹(shù)造林活動(dòng),提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草;
(2)不亂砍濫伐樹(shù)木;
(3)不焚燒秸桿、垃圾;
(4)保護(hù)野生動(dòng)物,注意提醒他人不吃野生動(dòng)物;
(5)不使用一次性用具,使用可重復(fù)利用和可再生物品;
(6)節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食;
(7)盡量使用綠色交通工具,以步代車;
(8)提倡使用充電電池,回收廢電池,集中進(jìn)行科學(xué)處理;
(9)積極宣傳環(huán)保,協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生等等.

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境保護(hù)與我們生產(chǎn)、生活密切相關(guān),了解防治空氣污染的措施、防止水體污染的措施等措施等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是( 。
A.植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的B.植物細(xì)胞的全能性
C.植物組織的全能性D.植物器官的全能性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各項(xiàng)中,不是促使森林古猿進(jìn)化到人類的是( 。
A.直立行走B.用語(yǔ)言交流
C.制造并使用簡(jiǎn)單工具D.群體生活,有職有責(zé)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.泡菜壇的壇子口不僅要加蓋蓋嚴(yán),而且還要用一圈水封口,這樣有做的目的是(  )
A.保持壇子內(nèi)有充足的水分,以利于乳酸菌的生活
B.防止氧氣進(jìn)入泡菜壇內(nèi)
C.阻隔空氣,防止其它細(xì)菌和真菌侵入
D.保持泡菜壇內(nèi)的溫度,防止熱量散失

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中,甲、乙共有的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核、[D]細(xì)胞質(zhì).
(2)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;圖中B的主要作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)C,其中含有的遺傳物質(zhì)是DNA.
(4)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在D(填字母)中進(jìn)行,其中的線粒體能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(5)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(6)西瓜之所以甘甜可口,主要是F(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題:
材料:小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來(lái)不及吃早餐就上學(xué),上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購(gòu)買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐.
(1)上午小強(qiáng)感到頭暈、心慌的最可能原因是血糖濃度過(guò)低中午小強(qiáng)將方便面中的淀粉攝取到體內(nèi)進(jìn)入血液的過(guò)程叫吸收.
(2)小強(qiáng)在購(gòu)買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到B.

(3)為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況,生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐
食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理?B.
A、清蒸魚  B、炒香菇油菜  C、糖醋排骨   D、烤鴨
(4)小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求嗎?不符合
(5)有人說(shuō)小強(qiáng)膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪.你是否同意這種說(shuō)法并說(shuō)明理由.不同意,膽汁是由肝臟分泌的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體血液循環(huán)示意圖解.請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后,回答問(wèn)題.

(1)圖中雙實(shí)線表示的血管中流動(dòng)的是動(dòng)脈血
(2)人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液,是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的,
(3)血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管0→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)
(4)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心房與心室之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動(dòng).
(5)某人不幸被重物壓傷,失血過(guò)多,急需輸血.經(jīng)過(guò)化驗(yàn),他的血型是A型,應(yīng)給他輸?shù)难褪茿型.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述不正確的是( 。
A.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)渠道
B.食物鏈中草食性動(dòng)物越多,肉食性動(dòng)物獲得的能量越少
C.單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減
D.食物鏈越短,可供消費(fèi)者的能量越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)木本植物的莖之所以堅(jiān)硬,主要是由于
③(填序號(hào))有很強(qiáng)的支持力.
(2)輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管位于序號(hào)①的內(nèi)
側(cè)的韌皮部部.
(3)④的結(jié)構(gòu)名稱是髓.

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同步練習(xí)冊(cè)答案