5．下列哪項不能在動物間起到通訊聯(lián)系的作用（　　）
A．蜜蜂的圓形舞B．植物花瓣散發(fā)的芳香
C．母雞召喚小雞的鳴聲D．蝶類釋放性外激素

分析 通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

解答 解：A、蜜蜂的圓形舞是通過動作進行信息交流，正確．
B、植物花瓣散發(fā)的芳香不能在動物間起到通訊聯(lián)系的作用，錯誤．
C、母雞召喚小雞的鳴聲是通過聲音進行信息交流，正確．
D、蝶類釋放性外激素是通過性外激素等進行信息交流，正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動物的身體柔軟，樹木卻筆直硬挺，從細胞的角度分析，主要是由于（　�。�
A．動物的細胞物液泡B．樹木細胞有葉綠體
C．樹木細胞有細胞壁D．動物細胞數(shù)量少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)《健康報》報道，我國中學生營養(yǎng)不良率達24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）選擇適當多吃塔基這類食物的理由是：這類食物在人體內(nèi)最終被分解成為葡萄糖，是人體的主要供能物質(zhì)．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應需要多食用圖中標號②③類食物，因為這些食物中含豐富的蛋白質(zhì)，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．消化這類食物的初始器官是胃
（3）小明刷牙時牙齦容易出血，醫(yī)生建議他多攝取標號中④類食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是我國幾種動物類群占世界已知種類的統(tǒng)計資料．請回答以下問題：
（1）圖中動物類群中，最高等的是哺乳類，其生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（2）圖中5類動物共有的特征的是身體內(nèi)部都有脊柱．
（3）從水生向陸生過渡的類群是兩棲類，不能被稱作真正陸生脊椎動物的重要原因是生殖發(fā)育脫離不了水的限制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在做引體向上將身體拉到最高位置時，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（　　）
A．同時收縮B．舒張、收縮C．同時舒張D．收縮、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，其中[1]代表生物圈中的某類生物，[2][3]分別代表不同的物質(zhì)，請回答：
（1）圖中[2]代表的物質(zhì)為二氧化碳，[1]代表的生物是細菌和真菌．
（2）動物直接或間接地以植物為食，經(jīng)消化和吸收后，通過呼吸作用將攝取到體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)；其遺體或糞便又可被[1]分解成簡單的二氧化碳、含氮無機鹽等，這些物質(zhì)又都可以被生產(chǎn)者（綠色植物）利用．可見它們在自然界的物質(zhì)循環(huán)中所起的作用分別是：動物作為消費者能促進物質(zhì)循環(huán)，細菌真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．
（3）某中動物因缺少天敵而數(shù)量過多，將會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在生態(tài)系統(tǒng)中還具有維持生態(tài)平衡作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）該植物白天能進行生理活動是ABC．（填字母）
（2）圖乙中代表C過程的曲線是Ⅰ，進行此生理活動的場所是葉綠體．
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中[B]蒸騰生理活動．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎煤侠砻苤卜椒ǎù鹨环N即可）．綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳--氧平衡有重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示顯微鏡下某同學所觀察到的口腔上皮細胞臨時裝片的某個視野．
（1）圖中是口腔上皮細胞的是[2]，若要讓它移到視野正中央來，則應往右上方方向移動玻片標本．
（2）為避免出現(xiàn)圖中3的結(jié)構(gòu)，在刮取口腔上皮細胞前應先漱口．
（3）在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，要滴生理鹽水的目的是維持細胞的正常形態(tài)；為了便于觀察，最后還要用稀碘液染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．做面包，包子需要的微生物是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．根瘤菌

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